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Dirección estratégica en las Universidades andaluzas (Antequera, 3, 4 y 5 de Junio 2003) Las Universidades andaluzas en el contexto europeo, nacional y.

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1 Dirección estratégica en las Universidades andaluzas (Antequera, 3, 4 y 5 de Junio 2003) Las Universidades andaluzas en el contexto europeo, nacional y autonómico: justificación para la implantación de sistemas de dirección estratégica. Francisco Gracia Navarro Secretario General de Universidades Investigación. Junta de Andalucía.

2 Declaración de la Sorbona (1998) - Aumento movilidad estudiantes - Mayor vinculación entre educación y mercado laboral - Formación a lo largo de la vida - Diseño homogéneo de ciclos y sistema de créditos Armonización de la arquitectura del sistema de educación superior en Europa Objetivos

3 Declaración de Bolonia (1999) - Incremento de la competitividad a nivel internacional - Un sistema educativo de calidad que se pueda exportar (stándares) Convergencia dentro del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) Finalidades Grado de afectación Es un compromiso Es una Invitación a la reforma de sistemas nacionales Respeto a principios de autonomía y diversidad

4 Declaración de Bolonia (1999) - Un sistema de titulaciones comparable - Estructura de dos ciclos Objetivos - Establecimiento de sistema de créditos - Estimular la movilidad - Promoción y cooperación para la calidad - Fomento de la dimensión europea Desarrollo del proceso Convención Salamanca 2001 Comunicado de Praga Inf. Parlam. europeo Inf. Comisión Euopea Reunión de Berlín ( en septiembre) Libro Verde EEES Ratifº objetivos Bolonia

5 Ley Orgánica de Universidades (2001) - De la evaluación y acreditación - Sistemas obligatorios de evalº de la calidad (certificación y acreditación) Título V - La ANECA - Incorporación del sistema español al EEES En el ámbito de sus respectivas competencias el Gobierno, las CC.AA. y las Universidades, adoptarán las medidas necesarias para la plena integración del sistema español en el EEES Título XIII

6 Ley Andaluza de Universidades (anteproyecto) - Homologación y plena inserción en el EEES EEES Calidad -Eficiencia que evite inadecuación de oferta a demanda - Favorecer movilidad de los estudiantes y titulados Titulaciones - Adecuación demanda social con demanda vocacional - Implantación selectiva titulº de alta especialización -Programación estratégica del sistema y de cada Univ. -Calidad que garantice la formación necesaria. -Evaluación de la calidad de la actividad universitaria -Agencia Andaluza de Evalº de la calidad y Acreditación.

7 Ley Andaluza de Universidades (anteproyecto) -La financiación ordinaria se organiza en básica y otra afecta a resultados, destinada a fomentar la mejora en la calidad de la prestación de servicios. Régimen económico financiero - La Planificación estratégica como uno de los principios básicos de la financiación pública determinada según un modelo de financiación - La Financº afecta a resultados se distribuirá según indicadores objetivos de cumplimiento de los Planes Operativos de Mejora de la Calidad sobre los que se definan los Contratos Programa. -Planificación Estratégica y Contratos Programa -Cada U.A. elaborará su respectivo P.E. -Los P.E. se concretarán en Planes de Mejora de Calidad como base de los C.P. y su financiación. -El C.A.U. establecerá los criterios generales para la elaboración del P.E. por cada Universidad


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