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Sesión informativa para padres de familia Agosto, 2013.

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Presentación del tema: "Sesión informativa para padres de familia Agosto, 2013."— Transcripción de la presentación:

1 Sesión informativa para padres de familia Agosto, 2013

2 BIENVENIDA PRESENTACIÓN DE ESPECIALISTAS (ARTE, MÚSICA, ED. FÍSICA) ÁREAS DE APOYO (PSICOLOGÍA, APOYO DE APRENDIZAJE) COORDINADORA DE BIENESTAR ESTUDIANTIL – NUEVO PUESTO PROGRAMA ACADÉMICO (FACILITADORA ACADÉMICA) NUEVO PROGRAMA DE MATEMÁTICAS CONSEJOS IMPORTANTES

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5 Acompañamos el proceso de aprendizaje de los niños que tienen ciertas fragilidades en las áreas académicas o de destrezas.

6 Intervenciones individualizadas dentro y fuera de clase Apoyo a los profesores y padres con sugerencias y estrategias Seguimiento del apoyo de profesionales externos

7 Vida Estudiantil: Coordinar y supervisar la participación de los estudiantes en lo académico, deportes, arte o cualquier otra actividad de la vida estudiantil Comportamiento y Disciplina: Manejar la disciplina y procesar cualquier dificultad en esta área. Académico: Manejar el programa de PAS (Program for Academic Support) Grupo de estudiantes de Character Counts

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9 A A A B B86-83 B C C76-73 C D69-60 F 59.4 o menos

10 Trabajos entregados tarde: Los estudiantes que entreguen tarde sus trabajos, recibirán un 10% menos por cada día de atraso. Un atraso de más que 5 días tendrá una nota de 0. Trabajos que no siguen la norma de presentación: Los trabajos que no estén presentados apropiadamente (con nombre, fecha, título, etc.) podrán recibir hasta un 5% menos. Es importante que usted revise con frecuencia las notas de su hijo/a. Si tienen alguna pregunta en cualquier momento, no duden en ponerse en contacto con el/la profesor/a.

11 Reading Narratives Historical Fiction Literature Circles Memoirs Poetry Non-Fiction Writing Literary Essays Persuasive Expository Poetry Narrative Fiction Mechanics Spelling Paragraphing Punctuation Grammar Research Note-taking Summarizing Oral presentations Social Studies Five Themes of Geography Modern India Modern China

12 Units of Study: Fractions Comparing, Ordering, Adding, Subtracting, Multiplying and Dividing Two – Dimensional Geometry Three – Dimensional Geometry Data, Statistics and Graphing Probability Problem Solving

13 Este año los alumnos estudiarán estas tres unidades: Mixtures and Solutions Solar Energy Living Systems Salida al Polylepis en el segundo quimestre

14 La Edad Media El Renacimiento Al encuentro de dos mundos La Conquista La Colonia

15 Estructura de párrafos Clases de palabras en la oración La narración La descripción El teatro

16 Círculos de lectura Lectura grupal Lectura independiente Analizar y diferenciar diferentes textos literarios: cuentos, leyendas, narraciones Identificar elementos del análisis literario: marco, trama, personajes, narrador, escenario

17 Usándola con responsabilidad para estimular destrezas como la reflexión, la argumentación, la investigación y la comunicación. No es lo más importante memorizar la información, pero sí saber dónde conseguirla y diferenciar cuál es pertinente Es necesario enfrentar los nuevos retos y resolverlos con creatividad

18 CAFETERIA / SNACK / LUNCH (1ro-4to Grados): Supervisamos a los estudiantes en la cafetería. Hay un profesor con cada paralelo. Revisamos que los estudiantes coman y les alentamos a terminar su comida. No podemos forzarles a comer, pero si reportaremos patrones preocupantes, cuando amerite. Es importante conversar con su hijo/a sobre nutrición. Enviar refrigerios saludables y con cantidades suficientes y, si tienen actividades extracurriculares, un refrigerio adicional para la tarde. Si usan el servicio de cafetería, el menú estará publicado en nuestra página web, para que pueden escoger los días que quieran usar este servicio y alternar con almuerzos enviados desde casa, esto puede ayudar a que los niños coma mejor. No se olviden abonar hoy, si piensan usar el servicio de cafetería, para que los estudiantes no tengan inconvenientes el primer día de clase.

19 CAFETERIA / SNACK / LUNCH (5to y 6to Grados): Los estudiantes de 5to y 6to tienen acceso a la cafetería de secundaria para su almuerzo. Esto incluye opciones de almuerzo completo, snack bar, sándwiches, ensaladas). Deben usar su carné para realizar compras en la cafetería. Los estudiantes tienen que ser responsables del uso y cuidado del carné (la reposición tiene un costo). No tienen acceso al snack bar en el recreo de la mañana (break). Por favor envíen un refrigerio saludable a diario, y si tienen actividades extracurriculares, un refrigerio adicional para la tarde. Hablaremos con sus hijos sobre buenos hábitos alimenticios, pero también necesitamos su ayuda desde casa. Usted puede controlar los consumos desde casa. Cada día los estudiantes recibirán un recibo con los detalles del consumo. Pídanles el recibo a diario (u ocasionalmente) para poder monitorear los consumos. No se olviden de abonar hoy si piensan usar el servicio de cafetería, para que los estudiantes no tengan inconvenientes el primer día de clase. CONSEJOS IMPORTANTES…

20 SEGURIDAD Hicimos un estudio de seguridad con la Embajada de EE.UU. sobre nuestros procesos en el campus. Para la salida de estudiantes, su recomendación es evitar grupos grandes de personas y alejarles de la garita principal. Por esta razón, pedimos que los estudiantes sean retirados de su aula (área en que hay más control por parte de los profesores). Todo estudiante de Primaria necesita tener una tarjeta de salida para poder salir por la garita del Colegio (no importa si usa bus). Deben haber recibido esta tarjeta hoy en la clase de su hijo/a, junto con una carta detallando como llenarla y usarla. Por favor necesitamos que entreguen estas tarjetas el primer día de clases. Cambios de salida: Cuando hay un cambio en la rutina de salida (invitaciones, cumpleaños, etc.) pedimos que nos notifiquen en la agenda, para poder procesarlo con tiempo suficiente. Salida temprano: no se olviden de pasar por la Oficina de Primaria para recibir el permiso de salida. Si el estudiante regresa a clases el mismo día, también deben reportarlo a la Oficina al reingreso. CONSEJOS IMPORTANTES…

21 DEBERES Y COMUNICACION: Principalmente los deberes son ejercicios de repaso de destrezas académicas y ayudan a formar hábitos y organización en los estudiantes. Lectura: los estudios demuestran que la práctica constante y el hábito de leer en la casa a diario es muy importante en el desarrollo académico. Si usted nota que con frecuencia su hijo/a tiene dificultad o le toma mucho tiempo realizar los ejercicios en casa, debe contactarse con el/la profesor/a. Comunicación: Generalmente el/la profesor/a es la persona más indicada para recibir sus preguntas, inquietudes, etc. Si después de usar esta vía siente que la situación no está mejorando, no duden en contactarse con el personal de apoyo (coordinadora de vida estudiantil, psicóloga, director de área). CONSEJOS IMPORTANTES…

22 MANUAL DE CONVIVENCIA: En esta guía encontrarán información sobre los procedimientos y políticas de rutina que han sido diseñados a fin de mantener una relación harmónica entre todos los miembros de nuestra comunidad. El manual ha sido publicado en nuestra página web.página web Por favor revísenla prestando especial atención a los diferentes procedimientos que hemos establecido para el desempeño diario de las actividades suyas y de su hijos, tales como: salidas grupales para fiestas de cumpleaños uso de aparatos electrónicos protocolos de comunicación del colegio políticas de calificación, deberes, etc. CONSEJOS IMPORTANTES…

23 Día de la Familia: sábado 26 de octubre Exámenes estandarizados Scholastic (matemáticas 2-6 y lectura 1-6). Les comunicaremos los resultados. Reporte de Progreso (11-15 de noviembre): conferencias con todos los padres de familia, para compartir progresos a mitad del semestre. Academic Showcases (aulas abiertas para que los estudiantes puedan compartir con ustedes los temas que han estado trabajando): sábado 30 de noviembre

24 María José Ponce, Facilitadora del Currículum – 4to a 6to grado, ext. 151 Daniela Vásquez, Necesidades Especiales – 4to a 6to grado, ext. 251 Gabriela Betancourt, Psicóloga – 4to a 6to grado, ext. 114 Bernarda Calisto, Coordinadora de Vida Estudiantil, ext. 189 Tim Long, Director de Primaria, ext. 165 TELÉFONO CMSFQ:

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