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PROGRAMA ABIERTO EN VACACIONES VERANO 2010 C/ Valle de Zuriza, 38 - local · 50015 · ZARAGOZA · Tel. 976 106 451 · Fax 976 106 452

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Presentación del tema: "PROGRAMA ABIERTO EN VACACIONES VERANO 2010 C/ Valle de Zuriza, 38 - local · 50015 · ZARAGOZA · Tel. 976 106 451 · Fax 976 106 452"— Transcripción de la presentación:

1 PROGRAMA ABIERTO EN VACACIONES VERANO 2010 C/ Valle de Zuriza, 38 - local · · ZARAGOZA · Tel · Fax

2 Gobierno de Aragón Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, Orden de 22 de abril de 2009, convocatoria del Programa Abierto por Vacaciones curso Las políticas sociales por la infancia a través de programas como este son esenciales para proteger, educar y socializar a los niños y niñas. Por ello el proyecto que se desarrolle dentro del programa debe ser más que declaración de intenciones.

3 Desde Océano Atlántico, a través de nuestras intervenciones ofrecemos servicios educativos en tiempo libre de calidad. Os presentamos nuestra propuesta Abierto en Vacaciones 2010

4 ¿Estás preparado para entrar en la C.I.A. ? Se buscan: chicos y chicas de 3 a 12 años, intrépidos, creativos, entusiastas… para incorporarse a la C.I.A.

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6 Es un proyecto educativo con un marcado carácter lúdico. Ideado para la participación de niños y niñas de 3 a 12 años. La implicación de los niños y niñas en el respeto al medio ambiente y a la biodiversidad del planeta, a través de los valores que nos trasmiten el conocimiento sobre la vida animal. La Finalidad del Proyecto es…

7 Nuestro proyecto de intervención, está basado en un profundo respeto hacia el medio ambiente y la biodiversidad, que transmitiremos a través actividades lúdicas, de exterior, manualidades, grandes juegos… en los que iremos descubriendo las características del mundo animal.

8 Favorecer el desarrollo integral de los niños y niñas. Facilitar la conciliación de la vida familiar y laboral de las familias. Desarrollar la sensibilidad hacia el entorno natural, promoviendo actitudes de respeto hacia la biodiversidad.

9 conocer y practicar sus habilidades Los niños y niñas tendrán que acercarse a las características de los animales, conocer y practicar sus habilidades: velocidad, puntería, agilidad…; el trabajo en equipo trasladar al día a día la importancia de la manada y la cooperación: el trabajo en equipo; atención a la diversidad podrán comprobar cómo las diferencias dentro de una misma especie son esenciales para que el grupo salga fortalecido: atención a la diversidad; respeto y educación en valores y comprobar que desde los animales más grandiosos a los insectos más diminutos, todos ellos tienen sus funciones y responsabilidades: respeto y educación en valores.

10 Plan de Actividades Se basa en una plantificación semanal a partir de un centro de interés atractivo:

11 Semanas Temáticas Semana 1: BICHOS ACUÁTICOS. Semana 2: BICHOS VOLADORES. Semana 5: BICHOS NOCTÁMBULOS. Semana 3: BICHILLOS. Semana 4: BICHARRACOS. Semana 6: MALBICHOS.

12 Dentro de esta planificación semanal, el programa de actividades se adapta a los diferentes grupos de edad… Organización por Grupos

13 AGENTES GRUPO INFANTIL de 3 a 6 años

14 AGENTES 1 er y 2º ciclo Primaria de 7 a 9 años

15 AGENTES 3 er ciclo Primaria de 10 a 12 años

16 Organización de Actividades Agentes Matinales Servicio de Madrugadores. La Misión Lectura del mensaje de la misión del día. ¡Todos a sus puestos! Actividades por grupos de agentes. Sala de Pruebas Tiempo Libre, juego no dirigido. Almuerzo. De Rastreo Actividades por grupo de Agentes o Intergrupal

17 Organización de Actividades Informe de la Misión Asamblea de Agentes para evaluar la misión. Recogemos el Equipo Tiempo para la higiene personal y recoger. (Salida Organizada) ¡Misión cumplida! Llega la hora de volver a casa hasta la próxima misión. Salida organizada. El Comedor de la C.I.A. Tiempo para reponer fuerzas. Reorganizamos el Equipo Tiempo para la higiene personal y regreso a la actividad organizada. De Camuflaje Tiempo dedicado a Ludoteca, cuentacuentos…

18 Deportes de Velocidad: atletismo, natación… Deportes de Puntería: hockey, jabalina… Deportes de Técnica: orientación, acrosport… Deportes de Fuerza: rugby, artes marciales… Deportes de Equipo: baloncesto, voley… Programación Específica Nuestro Centro de Interés es común a los diferentes grupos de edad, pero el planteamiento con el grupo de mayores, supone un necesario un planteamiento muy diferenciado dirigido al grupo de Agentes de 10 a 12 años, a través de un completo programa de actividades lúdico-deportivas. Por ello, hemos realizado similitudes entre las habilidades de los animales y las actividades deportivas que propondremos a los chicos y chicas.

19 Servicios Educativos

20 Planificación Temporal Una semana tipo

21 Una semana tipo ¡especialistas en animaladas!

22 Calendario del 21 de junio al 30 de julio El centro permanecerá abierto de lunes a viernes, en horario de 07:30 a 15:00 ; pudiendo los usuarios optar por el período completo o por semanas:

23 Metodología El Juego La Creatividad será la actividad básica, el eje central de las actuaciones propias de la animación como ámbito de la pedagogía del ocio. y por lo tanto el eje central de las actuaciones propias de la animación como ámbito de la pedagogía del ocio. Cuando miramos la vida con ojos nuevos cada instante, cada actividad encierra un potencial decreatividad cada actividad encierra un potencial de creatividad y diversión. estilo democrático y cooperativo,educar y aprender juntos, fomentar la capacidad reflexiva y de responsabilidad personal, la empatíaparticipación activa del niño como actor protagonista La intervención educativa en la colonia la enmarcamos dentro de un estilo democrático y cooperativo, definido por el hecho de educar y aprender juntos, fomentar la capacidad reflexiva y de responsabilidad personal, la empatía e interés por el otro y el fomento de la participación activa del niño como actor protagonista de su propio desarrollo en un grupo marco.

24 Organización General del Servicio Reuniones con el EquipoDirectivo Coordinación con el AMPA Información a madres y padres - Distribución de las rutinas horarias: con especial atención a las llegadas y salidas de los niños y niñas (carné de recogida) - División de los niños/as en grupos de edad, - Zonas delimitadas y seguras, - Atención constante del Equipo, - Utilización de Instrumentos de Registro. ASPECTOS FUNDAMENTALES:

25 Evaluación El resultado de la Evaluación vendrá determinado por toda la recogida de información realizada a lo largo del desarrollo del Proyecto, lo que nos ayudará a valorar y sobre todo a mejorar nuestra labor, estamos hablando de un proceso continuo y desarrollado por el equipo de profesionales y supervisado por el Responsable de la Gestión de nuestra entidad. En Océano Atlántico creemos en la Evaluación permanente como instrumento de trabajo,

26 Una propuesta de: Gracias por su tiempo. Para más información: Tlf Fax


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