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Bienvenidos Segundo Grado 2013 -2014 Segundo Grado 2013 -2014.

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Presentación del tema: "Bienvenidos Segundo Grado 2013 -2014 Segundo Grado 2013 -2014."— Transcripción de la presentación:

1 Bienvenidos Segundo Grado Segundo Grado

2 Directora: Lic. Heidi Begoña Fraguas Aquino Apoyo Administrativo: Lic. Sally Cruz Díaz Psicóloga de la sección: Lic. Mariana Loranca Aleman Apoyo pedagógico: Massiel Mendoza López Coordinador Deportivo: Lic. Mario Dionisio Robles Asistente: Yanet González Vásquez

3 PERSONAL DOCENTE Español: Betzabeth Guadalupe Ambrocio López Lic. en Pedagogía Matemáticas: Deyanira Paz Pizarro Maestra en electrónica y telecomunicaciones Física: Yelene Franco Cevallos Lic. en Matemáticas Historia Universal: Mary Pellerito Lic. en Inglés Formación docente

4 Inglés, gramática: Laura Santiago Ramírez Lic. en Lenguas extranjeras en el área de inglés Inglés, análisis literario y conversación: Mary Pellerito Lic. en inglés Formación Cívica y Ética: Soledad López Luna Lic. en Comunicación

5 Informática: Rogelio Mata Flores Lic. en Informática Artes visuales: Gilda Gennis García Lic. en Artes Música: Gerardo Ortiz Valdivieso Instructor de música con especialidad en guitarra Artes escénicas: Mabel M. Díaz Castellanos Lic. en Danza folklórica mexicana

6 Volibol: Alina Cruz Martínez Basquetbol: Alan Díaz Ordaz Futbol: Mario Dionisio Robles Escalada: Antonio Yusa Yanai

7 M i s i ó n Educar integralmente para desarrollar las capacidades del ser humano con libertad, verdad y amor.

8 Los fundamentos de este nos permiten concretar las prácticas educativas y convertir el entorno en un ambiente facilitador, donde el alumno pueda encontrar en el Liceo un espacio privilegiado para la socialización y el desarrollo cognitivo en un contexto en el que cada experiencia esté acompañada de ejes fundamentales como lo son el respeto, la responsabilidad y la honestidad. Modelo Educativo

9 Currícula Curso Escolar AÑOASIGNATURA HORAS A LA SEMANA SEGUNDO ESPAÑOL 5 MATEMÁTICAS 5 FÍSICA 6 F C E 3 INGLES Gramática Análisis de textos literarios Conversación 6 HISTORIA UNIVERSAL 5 ARTES 3 EDUCACIÓN FÍSICA 3 INFORMÁTICA 3 ASIGNATURAS CON EL SELLO FEDERICO FROEBEL ASIGNATURAS DEL PROGRAMA OFICIAL SEP

10 I n g l é s Objetivo: Utilizar el lenguaje oral y escrito en el idioma inglés con claridad y fluidez favoreciendo la interacción. Desarrollando las habilidades de lectura, escritura y comprensión.

11 Educación Física E L E GRESADO Adquiere condición física acorde a su edad y aplica la técnica específica de una disciplina deportiva para alcanzar una práctica adecuada en diversos contextos.

12 Dinámica de clase Se ofrece a los alumnos los siguientes deportes: FUTBOL---ESCALADA --- BASQUETBOL--- VOLEIBOL Fundamentos técnicos, interacción lúdica, destreza motora, ubicación espacial, dominio corporal, reglas y logros.

13 Deportes Vespertinos Fútbol Inscripciones en papelería Selección del Liceo Participación en diferentes ligas o torneos Partidos amistosos Escalada deportiva Voleibol Básquetbol

14 Formación Artística E L E GRESADO Aprecia el arte y realiza producciones creativas expresando pensamientos, sentimientos y emociones.

15 MÚSICA Historia del arte Manejo de instrumento Solfeo Interpretación en eventos TEATRO Referentes sobre técnicas corporales Representaciones ARTES PLÁSTICAS Análisis de corrientes Producción creativa y técnica

16 Desarrollo de habilidades y hábitos de estudio Distinguir características de aprendizaje en los alumnos Revisión del cumplimiento de tareas Valoración y apoyo del avance académico de los alumnos Atención a padres de familia Departamento de Psicología

17 Tareas Examen Proyecto Evaluación 20% 60%

18 Tareas Examen Proyecto (practica, producciones y presentaciones) Evaluación Artes 20% 60% 20%

19 EVALUACIÓN EXÁMENES Mensuales: se realizan conforme al calendario Evaluación diagnóstica institucional: una vez durante el ciclo escolar. Español, matemáticas e inglés. Evaluación anual zona escolar 003: se establece con base a los acuerdos del Consejo Técnico de la Supervisión Escolar. Proyecto Bimestral, con avances en distintas fechas cuando se requiera, entrega al final del bimestre. Tareas A casa y durante clases, estas son revisadas por cada profesor firmando las que se entregan completas para registrar el cumplimiento de cada alumno. No se toman en cuenta medias tareas. En caso de ausencia se toman en cuenta al presentar el justificante. Seguimiento de tareas por medio de la psicóloga de la sección, en caso de ser necesario. No trabajos en equipo por las tardes.

20 Evaluación en Deportes Pruebas físicas: Este proceso se realiza durante la semana de evaluación (60%). Evaluación al desempeño de la técnica y habilidades psicomotoras por medio de rúbrica (40%) La inasistencia en alguna de las pruebas debe ser justificada por un médico para ser validada por la Dirección, de otro modo la falta en alguna de las pruebas sin ser justificada será promediada con cero

21 ENTREGA DE BOLETAS Y EXAMENES Se realizará aproximadamente una semana después de finalizar la aplicación de los exámenes. Devolución de tarjetón con firma de enterado. Entrega de exámenes únicamente si lo solicitan a la dirección.

22 TAREAS Se suben a la página web diariamente. No esperar a la entrega de la boleta en caso de tener dudas acerca del desempeño de su hijo/a, solicitar una cita en Dirección.

23 Evaluación disciplina Criterios Asistencia y puntualidad Presentación personal Cumplimiento académico Respeto

24 Evaluación disciplina Escala de calificación 10 (Muy buena)9-8 (Buena)7-6 (Regular) 5 (No suficiente)

25 CELULARES A partir del ciclo escolar , el uso de celular dentro de la sección está prohibido por disposición de la Dirección General. En caso de necesitar comunicarse con su hijo(a) puede llamar a las extensiones de la Dirección. De no seguir esta disposición, se le retirará al alumno el celular y solo se entregará al padre o tutor al final de la jornada de clases, esto amerita un aviso de incidente disciplinario por incurrir en una falta al reglamento establecido.

26 No se permite entrega de material a destiempo como, batas, lunch, dinero, trabajos, llave del candado del locker, etc. Todo el material deberá estar marcado con el nombre completo del alumno. En caso de pérdida de material o prendas del uniforme se debe reponer. Los alumnos que se van solos, deben presentar la credencial correspondiente, el uso de esta es exclusivamente para quienes se trasladan solos hasta su casa. En caso de incurrir en una falta respecto al uso de esta credencial, se cancelará.

27 UNIFORME FORMAL DEPORTES ROPA DE CALLE TRES VECES POR SEMANA UNA VEZ POR SEMANA NOTA: en tiempo de frió, chamarras de la escuela. ropa de calle: adecuada.

28 UNIFORME a)Prendas permitidas: tenis blancos, chamarras y pants del Liceo en buen estado, gorras del liceo, bufandas rojas, azules o blancas únicamente, zapatos reglamentarios. Uniformes limpios. b)Cabello y aliño, higiene especialmente en cabello largo de niñas, corte de cabello en varones. Uñas. c)Prendas olvidadas en alguno de los espacios del Liceo, la Dirección no se hace responsable. d)Cuidado de libros y prendas del uniformes.

29 Lunes Deportes Martes Deporte Miércoles Formal Jueves Deportes Viernes Ropa de calle UNIFORMES Y DÍA DE DESCANSO UNIFORMES

30 ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD Las clases inician a las 7:00 hrs. A partir de 7:03 se considera retardo, el alumno ingresa a clases, después de tres retardos acumulados se considera una falta, tres faltas injustificadas durante el mes en una asignatura quedará sin derecho a examen No está permitida la entrada a la institución a partir de las 7:10, no se recibe tarea y no se califica examen. En caso de inasistencia justificada, acercarse a la Dirección para solicitar autorización para faltar o para presentar el justificante medico.

31 Semana de evaluación mensual Primera: 17 al 23 de septiembre Segunda: 21 al 25 de octubre Semana de entrega final de proyectos 1 al 4 de octubre

32 Español Características de los artículos de exposición y de opinión (estructura, características)

33 Matemáticas Se entregaran dos problemarios en el bimestre, por lo que cada uno de ellos tiene un valor del 4 % para alcanzar el 8 % total. Se toma en cuenta la entrega de apuntes completos, limpios y en orden, los ejercicios del libro completos, problemario y formulario. La entrega de cada uno de los criterios deben de ser en las fechas establecidas en clase.

34 Historia Universal Civilizaciones antiguas Realizarán una maqueta de una representación exacta de alguna de las civilizaciones, griega, china, de América del Norte o vikingos. Con detalles precisos y descripciones de: las formas de vivir, de comer, el trabajo y las actividades recreativas como deportes o las artes.

35 Formación Cívica y Ética ¿Cómo aprender a ser ciudadanos para construir un mundo mejor? El alumno identifica, comprende y argumenta con sus propias palabras los conceptos relacionados con una convivencia sana.

36 Inglés En este proyecto, los estudiantes crearán una biografía, de su propio abuelo o un abuelo cercano y lo presentarán con 5 imágenes. La biografía debe ser de 5 párrafos como mínimo o más para incluir la cantidad adecuada de detalles sobre la vida de la persona. Harán un presentación durante su clase.

37 SUGERENCIAS Supervisar que sus hijos duerman las horas necesarias. Que el alumno haya tomado un buen desayuno antes de entrar a la escuela. Supervisar la navegación en internet y el uso de las redes sociales. Compartir con sus hijos la información y conocimientos adquiridos para motivar su desempeño tanto académico como social. Revisar constantemente la calidad y contenido de los de trabajos Se les pide apoyen a sus hijos con sus trabajos y los monitoreen constantemente para un mejor aprovechamiento y una buena administración del tiempo, esto favorecerá la consolidación de hábitos.

38 Asuntos Generales El horario de la jornada de clases es de 7:00 a 14:20hrs. Atención a padres de familia: ext. 151

39 ¡GRACIAS POR SU ASISTENCIA E INTERÉS!


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