La capacidad de escucha es una de las habilidades que se centran en el aspecto del lenguaje oral, a través de esta los niños comprenden y adquieren nuevos.

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2 La capacidad de escucha es una de las habilidades que se centran en el aspecto del lenguaje oral, a través de esta los niños comprenden y adquieren nuevos conocimientos. Al momento de escuchar los niños comprenderán tanto los sentimientos de sus compañeros así como sus necesidades de una manera indirecta.

3 La capacidad de escucha se favorece cuando los niños comienzan a hablar, de sus actividades cotidianas, como ver la televisión, jugar con sus amigos que viven por su casa, salir con sus papás o con algún familiar a algún lugar muy representativo para el niño, lo cual comienza a transmitir esa información por medio de los diálogos

4 Establecidos dentro del salón con sus compañeros o hasta con la maestra, en donde también entra la capacidad de escucha de ella, el niño necesita que le presten atención al momento que este comentando o platicando algún suceso, esto ayuda al niño de una manera indirecta a través de la capacidad de escucha logra comprender los sentimientos, al momento de compartir opiniones sobre algún tema en especifico.

5 A través del lenguaje oral se favorecen las habilidades comunicativas de los niños, el niño tendrá que aprender a escuchar a sus compañeros cuando comiencen a hablar, si a él le gusta que lo escuchen, sus demás amigos también quieren que hagan lo mismo con ellos. Es por esto que estas dos habilidades van estrechamente unidas para conseguir una atención a sus necesidades.

6 NARRACION Se denomina narración al resultado de la acción de narrar, esto es, de referir lingüística o visualmente una sucesión de hechos que se producen a lo largo de un tiempo determinado y que, normalmente, da como resultado la variación o transformación, en el sentido que sea, de la situación inicial.

7 Comprensión narrativa Se refiere a la comprensión de historias sin especificar la forma en que son presentadas. Cuando las personas acceden a las historias a través de la lectura, hablamos de comprensión lectora y cuando las historias son escuchadas, hablamos de comprensión auditiva. Tanto la comprensión lectora como la auditiva pueden referirse a distintos textos, incluyendo historias, textos expositivos e instrucciones.

8 Narrar un suceso, una historia, incluyendo descripciones de objetos, personas, lugares y expresiones de tiempo, dando una idea lo mas fiel y detallada posible. La practica de la narración oral desarrolla la observación, la memoria, la imaginación, la creatividad, el uso de vocabulario preciso y el ordenamiento verbal de las secuencias.