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1.- ¿QUÉ ES LA SOCIALIZACIÓN? 2.- DESARROLLO DEL CONCEPTO DE SI MISMO.

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Presentación del tema: "1.- ¿QUÉ ES LA SOCIALIZACIÓN? 2.- DESARROLLO DEL CONCEPTO DE SI MISMO."— Transcripción de la presentación:

1 1.- ¿QUÉ ES LA SOCIALIZACIÓN? 2.- DESARROLLO DEL CONCEPTO DE SI MISMO.

2 Es el proceso mediante el cual los miembros de una sociedad aprenden a participar en la vida del grupo y adquieren las características que conforman la idea del ser humano.

3 Casi todas las actividades que consideramos naturales, son aprendidas. Ej. Lavarse los dientes

4 El aprendizaje empieza con el nacimiento y continúa durante toda la vida. Pero la socialización no queda restringida a los primeros años de vida, sino que es un proceso continuo, ocurre siempre que la gente empieza a participar en estructuras sociales que le resultan nuevas.

5 En el caso de niños muy aislados o a los que se les ha privado de un contacto intenso o prolongado con otros seres humanos. Ej. Orfanatos.

6 Es aquella parte de la personalidad que comprende la imagen que tiene de si mismo determinado individuo. El niño al nacer carece de esa imagen de si mismos y para que la personalidad del ser humano logre desarrollarse, debe adquirir el concepto de sí mismo mediante EL TRATO SOCIAL CON OTROS.

7 Es una teoría de la socialización que subraya la interacción social basada en SÍMBOLOS. Esta teoría está constituida por diversos conceptos: símbolos, el yo reflejado, otros significantes, grupo de referencia, desempeño de un papel, etapa de juego y etapa de deporte.

8 Son cosas (objetos, colores, sonidos, muecas, ademanes) que representan algo que está más allá de ellos mismos. Ej. Aplaudir (aprobación o desaprobación)

9 El significado de los símbolos no está dictado por la cosa en sí, han de ser los miembros de un grupo los que acuerden el significado de los símbolos.

10 Es el concepto que tiene de sí una persona, basada en la apariencia que se imagina tener ante los otros; ocurre de manera inconsciente.

11 Son aquellos individuos cuyos juicios imaginados son muy importantes para el concepto de sí mismos de una persona. Ej. Aprobación o desaprobación de los padres

12 Grupos que permiten que el individuo se evalúe a si mismo y adquiera las actitudes, valores, creencias y normas de ellos.

13 Proceso de suponer con la imaginación el punto de vista de otra persona y luego responder mentalmente a partir de ese punto de vista imaginado.

14 Fase durante la cual los niños desempeñan los papeles prescritos de otras personas, pero un papel a la vez.

15 Al cabo de unos años de la etapa de juego, los niños empiezan a considerar simultáneamente el desempeño de los papeles de varias personas. En el deporte hay varios participantes y reglas. Ej. En un equipo, todos los participantes saben ¿qué deben hacer y qué se espera de los demás?

16 El niño aprende a comportarse en relación a las expectativas de otros en determinada situación social. Desarrollan la capacidad de participar en las estructuras sociales.

17 Concepto integrado de las actitudes, valores, normas y creencias de la propia comunidad o sociedad.


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