ENFOQUES METODOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN tema 3.

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1 ENFOQUES METODOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN tema 3

2 MUCHOS HABLAN DE ESTUDIOS Descriptivos, Exploratorios, Históricos, Etnográficos, Experimentales, Cuasi- experimentales, Dialécticos, Participativos, Estudio De Caso, Encuestas Sociales, Investigación Temática….

3 TRES GRANDES ENFOQUES EX POST FACTUM EXPERIMENTAL GENÉTICO

4 EX POST FACTUM “a partir de un hecho acontecido” Las dos clases de investigación que se distinguen dentro de este enfoque son HISTÓRICA Y DESCRIPTIVA

5 HISTÓRICA

6 DESCRIPTIVA

7 EXPERIMENTAL Tiene un nivel lógico empírico, se desarrolla en condiciones previamente planteadas y controladas Distingue dos clases de investigación DE LABORATORIO Y DE CAMPO

8 DE LABORATORIO

9 DE CAMPO

10 GENÉTICO Implican la observación controlada en situaciones reales dentro de su contexto y el medio en el cual se da el fenómeno, con el fin de conocer el objeto en forma mas dinámica. Se lleva a cabo con base en supuestos previamente establecidos, haciendo énfasis en procesos e interrelaciones mas globales que la relación estadística, razones por las cuales privilegia la lógica dialéctica por sobre la lógica formal; genera teorías y permite conocimientos mas profundos del sujeto de investigación.

11 En éste enfoque se puede clasificar lo que algunos autores denominan “estudio de casos” y la investigación participativa, con todas sus modalidades. Dentro de éste enfoque se distinguen dos clases: ONTOGENÉTICA y FILOGENÉTICA

12 ONTOGENÉTICA Énfasis en procesos e interrelaciones. Trata de conocer los procesos y sus leyes en los individuos.

13 Un ejemplo clásico: Estudios de Piaget sobre el desarrollo del pensamiento, que dieron origen a la Epistemología Genética. En este caso y en todos los que aborda el conocimiento a través del desarrollo de un individuo o grupo ( estudio psicogenéticos)

14 FILOGENÉTICA Énfasis en procesos e interrelaciones en los grupos sociales a través de la historia.

15 Analicemos EJERCICIO 1 EL ENFOQUE Y LA CLASE DE INVESTIGACIÓN QUE UTILICE EL INVESTIGADOR, NO DEPENDE DEL GUSTO PERSONAL, SINO DE: Sus objetivos como investigador La concepción teórica que maneja La naturaleza del objeto de estudiado El nivel de conocimiento que se tiene del mismo.

16 Cuadro 10 ENFOQUES METODOLOGICOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA (en el moodle)

17 EJERCICIO 2 Lea, analice y comente el cuadro 10. EJERCICIO 3 (cuadro adjunto en el moodle) ESCRIBA EL TÍTULO DE UNA INVESTIGACION PARA CADA CLASE.