ESC. SEC. OFIC. No. 320 “ JUAN PABLOS “ TURNO: MATUTINO

Presentación del tema: "ESC. SEC. OFIC. No. 320 “ JUAN PABLOS “ TURNO: MATUTINO"— Transcripción de la presentación:

1 ESC. SEC. OFIC. No. 320 “ JUAN PABLOS “ TURNO: MATUTINO
RECOLECCION DEL PET

2 EQUIPO DE TRABAJO Sonia Entote Ernesto Alejandra Elena González Piedra
Diana Nengua Buenrostro Alejandra Gutiérrez Jasso María del Carmen Calixto Coyote

3 ACTIVIDADES A REALIZAR DURANTE ESTE PROYECTO
Recolección de Pet. Periódico Mural Conferencias sobre calentamiento global Carteles sobre el Cuidado del Agua “Día Mundial del Agua” 22 de Marzo Platica sobre “Día Mundial de la Tierra” 22 de Abril Ayudemos a la tierra sábado 7 de abril apaguemos la luz una hora de 8:30 a 9:30 p.m.

4 DESGLOCE DE ACTIVIDADES
Apoyo a la escuela y el medio ambiente se realiza la recolección de PET (campaña continua en nuestra escuela) Se realizo un periódico mural para que todos los alumnos de nuestra institución, hagamos conciencia sobre el cuidado del planeta. Se hizo una conferencia sobre Calentamiento Global. Los alumnos realizaron carteles en su cuaderno para concientizar sobre el uso y cuidado del agua Se dieron platicas sobre el calentamiento global y concientización de cómo podemos ayudar a cuidar el planeta Las actividades se realizaron con ayuda de alumnos, padres de familia, maestros y expositores Recolección de Pet-Alumnos de toda la escuela Periódico Mural-Equipo de 1er. Año Conferencias-Expositores foráneos Carteles-Se involucró a alumnos de toda la institución Platica sobre la tierra- Maestros de las diferentes asignaturas

5 RESPONSABLE DEL PROYECTO
RECURSOS MATERIALES Recolección de Pet. Investigación sobre Calentamiento Global Económicos HUMANOS Alumnos, Maestros, Padres de Familia RESPONSABLE DEL PROYECTO Profr. Martín Arias Domínguez

6 CRONOGRAMA A C T I V I D A D E S MESES S O N D E F M A J
Recolección del Pet x X Periódico Mural Conferencias sobre “Calentamiento Global” Carteles del Agua Apaguemos una hora la luz Platica “Ayudemos a la Tierra”

7 ¿QUE APRENDI DE DISEÑA EL CAMBIO?
ALUMNOS Cuidar el planeta en donde vivimos, también, el agua para que nos dure mucho tiempo. MAESTRO Concientizar a los alumnos sobre en donde vivimos, como vivieron nuestros antepasados, como nos gustaría dejar el planeta para otras generaciones y como puede llegar a ser el futuro si seguimos cuidando el planeta PADRES DE FAMILIA A mejorar el lugar en donde vivimos para nuestros hijos y estamos viviendo con el cambio climático