Por qué estructura modular?

Presentación del tema: "Por qué estructura modular?"— Transcripción de la presentación:

1 Por qué estructura modular?
Adecuación a las poblaciones adultas heterogéneas coherente con una concepción sistémica flexibilidad y adaptación a la población permite incorporación de modalidades pedagógicas no convencionales incorpora como estrategia pedagógica los aspectos relacionales

2 Por qué estructura modular?
Módulo: serie de actividades de aprendizaje destinada a facilitar a los/as estudiantes el logro de un conjunto de objetivos así como la demostración de dicho logro. El módulo corresponde, por consiguiente, a un concepto, no es el material físico en el cual se expresa. (Irigoin, 1996) Requisitos de ingreso Materiales Criterios de evaluación Procedimientos remediales /recuperación

3 ¿Por qué empleabilidad y ciudadanía?
La formación del/la ciudadano/a converge hoy con la formación del/la trabajador/a. En ambos casos cada ser humano deberá actuar en las tres dimensiones fundamentales del desarrollo de su vida, considerando: Las relaciones consigo mismo Las relaciones con los demás (vida en familia y participación en el espacio social más amplio) Las relaciones con el entorno

4 MÓDULOS DE FORMACIÓN PARA LA EMPLEABILIDAD Y LA CIUDADANÍA
La propuesta se compone de las siguientes publicaciones: Módulos de formación para la empleabilidad y la ciudadanía. Documento base Módulo de formación para la empleabilidad Módulo de formación para la ciudadanía Instrumentos de evaluación

5 Módulos de formación para la empleabilidad y la ciudadanía
Módulos de formación para la empleabilidad y la ciudadanía. Documento base para el diseño curricular Representa la concepción y metodología que sustenta su elaboración, la selección de capacidades y habilidades a desarrollar -orientada por el Informe SCANS - la estrategia curricular y de operacionalización para una formación por competencia y consideraciones sobre su evaluación. Relevante y novedoso: tener en cuenta el marco que aporta el Informe SCANS. Se elaboró un modelo del Informe en una concepción de transversalidad

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7 Módulo de formación para la empleabilidad
Objetivo: aplicar, en ejemplos, estrategias y herramientas para desarrollar y/o aumentar el grado de empleabilidad de las personas dentro o fuera de cierto trabajo. Estructura: Guía del docente Unidad modular 1: “Autoaceptación y trayectorias laborales” Unidad modular 2: “Pertenencia y cooperación” Unidad modular 3: “Aprendiendo a enfrentar los problemas”

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11 Módulo de formación para la ciudadanía
Objetivo: iniciar y/o fortalecer a través de ejemplos, el mayor desarrollo de una conciencia de derechos y responsabilidades frente al trabajo, al Estado y a su sociedad. Estructura: Guía del docente Unidad modular 1: “Afianzando nuestra autonomía personal” Unidad modular 2: “A propósito de derechos y responsabilidades” Unidad modular 3: “Participación y liderazgo”

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15 Módulos de formación para la empleabilidad y
la ciudadanía. Intrumentos de evaluación La evaluación plantea la incorporación de los diferentes actores: Docente Compañeros Autoevaluación

16 Módulo 1. Formación para la empleabilidad Unidad Modular 3
Aprendiendo a enfrentar los problemas Desarrollo pedagógico

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18 GRACIAS POR SU ATENCIÓN !!