SESIÓN ABIERTA PRESENTACIÓN “RECURSOS DIGITALES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE METODOLOGÍAS ACTIVAS EN LA DOCENCIA” Rafael Seiz Ortiz UNiversitat Politècnica.

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1 SESIÓN ABIERTA PRESENTACIÓN “RECURSOS DIGITALES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE METODOLOGÍAS ACTIVAS EN LA DOCENCIA” Rafael Seiz Ortiz UNiversitat Politècnica de València Departamento de Lingüística Aplicada

2 Sección “CURSOS Y DIPLOMADOS” Correos: Tel.: (571) Ext.: 16294

3 Recursos digitales para la implementación de metodologías activas en la docencia
DOCENTE Rafael Seiz Ortiz Universidad Politècnica de València Departamento de Lingüística Aplicada Escuela Técnica Superior de ingeniería del Diseño: Departamento de Lenguas Extranjeras (Universidad Nacional de Colombia) Docencia: Inglés Técnico, Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras, formación de profesores (uso de TIC en la docencia). Investigación: Grupo de Investigación CAMILLE Aprendizaje de Lenguas Asistido por Ordenador, Evaluación pedagógica de recursos de aprendizaje basados en TIC, Innovación Educativa. Gestión universitaria: Relaciones Internacionales.

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CARACTERÍSTICAS GENERALES - Uso de recursos digitales y TIC para implementar metodologías activas: Aprendizaje Basado en Proyectos, Aprendizaje Basado en Problemas, Enseñanza centrada en competencias, Aprendizaje Colaborativo. Método del Caso - Aplicación a la docencia de cualquier materia (AICLE, etc.) en cualquier nivel. - Docencia = entorno interactivo, comunicativo y motivador. - Creación de materiales interactivos y unidades didácticas.

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JUSTIFICACIÓN - Necesaria integración de las TIC en la docencia: uso efectivo y posibilidades para metodologías activas. - Alumno es el centro del aprendizaje. - Utilización pedagógica de la tecnología como innovación para mejorar la interactividad y la formación. - Desarrollo práctico de competencias digitales de los docentes y de la mejora de la calidad docente. - Uso efectivo de tecnología educativa (Jordi Adell): … hacer cosas nuevas … hacer las mismas cosas de forma más eficiente

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OBJETIVOS - Capacitar teórica y prácticamente al profesorado para la implementación de metodologías activas en su docencia con apoyo de la tecnología educativa (3 niveles: uso docente, desarrollo y evaluación pedagógica). - Entrenar al docente en el uso práctico de recursos digitales y TIC. - Poner en común experiencias y debatir sobre la aplicación de metodologías activas y el uso de herramientas TIC. - Establecer criterios de uso y evaluación de recursos TIC. - Estudiar y aplicar ejemplos de innovación y buenas prácticas.

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METODOLOGÍA - Explicación y demostración de conceptos y enfoques pedagógicos. - Utilización práctica de recursos y herramientas digitales. - Debate y puesta en común de ideas. - Ejercicios y tareas prácticas de uso y desarrollo de recursos digitales. - Creación de materiales y unidades didácticas con ayuda de las herramientas digitales. - Presentación de resultados (materiales y unidades didácticas) desarrollados.

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CONTENIDOS (sesiones 1 y 2): INTRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y LAS METODOLOGÍAS ACTIVAS Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. Definiciones, modos de aprendizaje y posibilidades pedagógicas. Metodologías activas y sus características. Vínculos entre las TIC y las metodologías activas. Consideraciones sobre el uso práctico de las TIC en la enseñanza con metodologías activas. Tipología de actividades y de recursos.

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etc.

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CONTENIDOS (sesiones 3 y 4): IMPLEMENTACIÓN DE LAS METODOLOGÍAS ACTIVAS Y USO DE RECURSOS DIGITALES Parámetros y criterios pedagógicos para el uso y desarrollo de actividades con apoyo de herramientas digitales para fomentar la motivación y la participación activa del estudiante. Enfoques metodológicos para el diseño y uso de recursos TIC en la docencia. Integración pedagógicamente efectiva de las TIC en el aula de clase y en las metodologías activas.

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CONTENIDOS (sesiones 5, 6 y 7): FUENTES, RECURSOS Y HERRAMIENTAS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE MEDIANTE METODOLOGÍAS ACTIVAS (PARTE 1) Fuentes de información (Redes profesionales y asociaciones, Revistas). Recursos de Internet, Web, Redes sociales, Herramientas de CMC. Recursos para buscar, evaluar, clasificar e integrar contenido efectivo. Aplicaciones móviles. Realidad Virtual y Realidad Aumentada. Actualización de contenidos. Sindicación Web y suscripciones. Enriquecimiento y mejora de materiales educativos tradicionales mediante TIC.

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CONTENIDOS (sesiones 8, 9 y 10): FUENTES, RECURSOS Y HERRAMIENTAS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE MEDIANTE METODOLOGÍAS ACTIVAS. (PARTE 2) Diseño de tareas educativas interactivas con herramientas digitales. Herramientas de autor para crear actividades. Repositorios digitales y bases de datos de Objetos de Aprendizaje. Entornos Virtuales de Aprendizaje y plataformas educativas. Wikis y herramientas de aprendizaje colaborativo. Blogs. Comunicación mediada por computador o CMC. Desarrollo de encuestas, cuestionarios y tests. Actividades basadas en la exploración de la Web: Webquests. Creación de sitios Web educativos.

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Herramientas de autor:

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Repositorios:

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Webquests:

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CONTENIDOS (sesiones 11 y 12): DESARROLLO DE MATERIALES EDUCATIVOS PARA IMPLEMENTAR METODOLOGÍAS ACTIVAS CON AYUDA DE HERRAMIENTAS DIGITALES Desarrollo de una actividad o unidad didáctica real (total o parcial) con ayuda de las herramientas digitales por participantes. Presentación de las unidades didácticas creadas. Debate, puesta en común y evaluación conjunta de materiales creados.

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Lo importante no es la tecnología en sí, sino lo que se puede hacer con ella, el cómo y el porqué. Y se pueden hacer muchas cosas nuevas o cosas que ya hacíamos de una manera mejor.

21 Recursos digitales para la implementación de metodologías activas en la docencia
¡¡¡MUCHAS GRACIAS!!! ¿? ?

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