Compartir el espacio, las experiencias, los proyectos, una parte de la carga curricular, así como la propia cultura institucional de la escuela primaria.

Presentación del tema: "Compartir el espacio, las experiencias, los proyectos, una parte de la carga curricular, así como la propia cultura institucional de la escuela primaria."— Transcripción de la presentación:

1 Consideraciones para establecer los vínculos con las escuelas de Educación Básica.

2 Compartir el espacio, las experiencias, los proyectos, una parte de la carga curricular, así como la propia cultura institucional de la escuela primaria. Su función no es vigilar y evaluar a los estudiantes . ¿Cuál es la función de los profesores de las escuelas de Educación Básica?

3 No tenemos criterios establecidos en la institución.
El perfil sugerido es un docente que dialogue, que tenga apertura , que analice, que cuestiones y se comprometa con su práctica. ¿Cuáles deberían ser los criterios para la selección de los profesores titulares de las escuelas de acuerdo a nuestra realidad?

4 Las aportaciones podrían darse en estos rubros: la revisión de los enfoques didácticos de las asignaturas en las practicas desarrolladas por los estudiantes. La revitalización de los procesos de enseñanza y sobre el significado de la docencia.  ¿Qué aportan las jornadas de práctica profesional de los estudiantes normalistas a las escuelas de educación básica.

5 Coordinación académica.
Área docencia  Responsable del trayecto de práctica profesional. ¿Quienes y de qué manera deben participar en la organización del proceso de gestión para el desarrollo de las prácticas de los estudiantes?