CONSTRUYENDO UNA CULTURA ESCOLAR DE ALTAS EXPECTATIVAS.

Presentación del tema: "CONSTRUYENDO UNA CULTURA ESCOLAR DE ALTAS EXPECTATIVAS."— Transcripción de la presentación:

1 CONSTRUYENDO UNA CULTURA ESCOLAR DE ALTAS EXPECTATIVAS

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5 Todo el quehacer educativo del Colegio Shaddai se basa en los 4 valores fundamentales que desarrolla en forma permanente: R________, R________________, E__________ y S____________. El fundamento de la Cultura Escolar del establecimiento gira en torno al orden, altas exigencias a___________ y d_____________. Además promueve la vida s_________, cuidado del m______ a__________, uso de tecnologías informáticas computacionales, desarrollo a________-c_________ y d_________.

6 VISIÓN Ser una comunidad de a____________, confesional evangélica de e___________, valorada por su c___________ y desempeño c___________. Reconocida por sus destacables r____________ a___________ y permanente desarrollo de v________ c___________.

7 VISIÓN Lo que queremos Ser una comunidad de aprendizaje. Confesional evangélica de excelencia. Valorada por su compromiso Y desempeño competente. Reconocida por sus destacables resultados académicos Y permanente desarrollo de valores cristianos

8 MISIÓN Somos una institución educativa confesional evangélica, que imparte enseñanza de c_______ a nuestros estudiantes y que conjuga el i_________, la a_________ y la e_______________, con el apoyo de las familias que conforman nuestra comunidad de a___________, para formar personas i___________, capaces de responder con a___________ a los desafíos y demandas de la sociedad actual, con una concepción c__________ s_________.

9 MISIÓN Lo que hacemos Somos una institución educativa confesional evangélica, que imparte enseñanza de calidad a nuestros estudiantes y que conjuga: el intelecto, la afectividad y la espiritualidad, con el apoyo de las familias que conforman nuestra comunidad de aprendizaje, para formar personas integrales, capaces de responder con autonomía a los desafíos y demandas de la sociedad actual, con una concepción cristiana sólida.

10 VALORES RRESRRES RRCCRRCC PLCPLC RESPONSABILIDAD RESPETO ESFUERZO SOLIDARIDAD SDSRE ¿QUÉ CREEMOS? EN QUE LA _____ EN EL CRISTIANISMO HACE MEJORES _______________ ESTUDIANTES PADRES COLABORADORES SELLO: DESARROLLO DE VALORES _____________

11 ¿QUÉ SON LOS VALORES? Convicciones profundas. Determinan la manera de ser de una persona. Orientan la conducta. Son universales.

12 Respeto: Conlleva atención o consideración hacia otra persona. Es uno de los más importantes, ya que fomenta la buena convivencia entre personas diferentes. Aceptar al otro con virtudes y defectos (bulling). Con defectos y debilidades (PIE) RESPETO

13 RESPONSABILIDAD Supone el cumplimiento de obligaciones. Cualidad de personas que se comprometen. Tiene que ver con lo que espera otro de mí.

14 ESFUERZO Educar en el valor del esfuerzo. Siempre el valor del esfuerzo está asociado a una meta. El valor del esfuerzo, es decir, luchar por las cosas que se quieren conseguir en la sociedad, es una cualidad muy positiva de las personas.

15 SOLIDARIDAD

16 SOLIDARIDAD Amor La solidaridad es la toma de conciencia de las necesidades ajenas y el deseo de contribuir a su satisfacción. Es el arte de asistir a los demás y de caminar por una senda compartida. Es un término que refiere a ayudar sin recibir nada a cambio con la aplicación de lo que se considera bueno. Adhesión o apoyo incondicional a causas o intereses ajenos, especialmente en situaciones comprometidas o difíciles.

17 VALORES FORMAN ACTITUDES Manera de estar alguien dispuesto a comportarse u obrar. Postura del cuerpo que revela un estado de ánimo.

18 CARÁCTER El carácter es la forma en que una persona reacciona habitualmente frente a una situación dada. Es el conjunto de comportamientos frente a situaciones.

19 CARÁCTERACTITUDESVALORES

20 TÉCNICAS PARA FORMAR EL CARÁCTER DE LOS ESTUDIANTES ELOGIO PRECISO ENMARQUE POSITIVO CONSTANCIA EMOCIONAL TECNICA SEPAS UMBRAL