PLAN ESTRATÉGICO LICEO AGUSTÍN ROSS EDWARDS PICHILEMU.

Presentación del tema: "PLAN ESTRATÉGICO LICEO AGUSTÍN ROSS EDWARDS PICHILEMU."— Transcripción de la presentación:

1 PLAN ESTRATÉGICO 2015-2020 LICEO AGUSTÍN ROSS EDWARDS PICHILEMU

2 MISIÓN Formar personas respetuosas, responsables, fraternas e inclusivas, educando con un estilo pedagógico centrado en el aprendizaje activo del alumno/a, desarrollando competencias esenciales que le permitan desenvolverse en forma eficaz en el ámbito académico, ético y social, con una profunda valoración por el entorno y la vida saludable, capaces de incorporarse con éxito a la Educación Superior o al mundo laboral.

3 VISIÓN Ser un liceo atractivo, acogedor y seguro, que cuenta con los espacios, la infraestructura y el equipamiento que favorezcan la satisfacción de la diversidad de intereses, el desarrollo del currículum, el trabajo académico, la adquisición de conocimientos y el desarrollo de habilidades, con una comunidad escolar inclusiva, con profesores comprometidos con el aprendizaje de todos sus alumnos, con estudiantes que logran aprendizajes de calidad y que conviven en un ambiente sano, de pleno respeto y alto grado de responsabilidad; un establecimiento que es referente académico en la provincia.

4 METAS CUANTITATIVAS

5 PUNTAJES PSU AÑO PROCESOLENGUAJEMATEMATICA 2015 470 471 486 494 2016478490 2017485495 2018493500 2019500510 2020510515

6 SIMCE AÑO PROCESOLENGUAJEMATEMATICA 2013253254 2016258 2017260 2018265 2019268 2020271

7 MATRÍCULA AÑO PROCESO DIURNA VESPERTINATOTAL 201555447786563 2016556 2017558 2018558 2019560 2020560

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9 NÚMERO DE ALUMNOS QUE DESERTAN DEL ESTABLECIMIENTO AÑO PROCESO 201526 201626 201723 201820 201918 202016

10 PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE REPITEN CURSO EN EL ESTABLECIMIENTO AÑO PROCESO 201311.2% 20148.5% 20178.5% 20188% 20197,5% 20207%

11 PORCENTAJE DE USO DE RECURSOS SEP AÑO PROCESO 201488% 201670% 201775% 201878% 201981% 202085%

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13 METAS CUALITATIVAS Participación de centro de alumnos y centro de padres en quehacer liceo. Aumentar el porcentaje de satisfacción de los miembros de la comunidad, especialmente alumnos y apoderados. Mejora de espacios comunes (baños, camarines, salas de clases y salas de profesores). Convenio de salud y atención preferente de alumnos y personal del liceo. Capacitación docente y aumento de docentes evaluados como competentes y destacados.

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15 Mejora en la convivencia a través de la solución pacífica de los conflictos. Capacitación del personal en respuesta adecuada a emergencias Escuela de líderes estudiantiles con foco en formación de futuros dirigentes sociales. Generación de capital cultural para alumnos, profesores, asistentes de la educación y apoderados: Visitas culturales, eventos, conferencias, actividades internas. Participación de todos los actores del sistema a través del consejo escolar.

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