REGLAMENTO DE EVALUACIÓN

Presentación del tema: "REGLAMENTO DE EVALUACIÓN"— Transcripción de la presentación:

1 REGLAMENTO DE EVALUACIÓN
ESCUELA JUAN LUIS SANFUENTES

2 PRINCIPALES ARTÍCULOS A CONSIDERAR:
La Escuela Juan Luis Sanfuentes de Talca, adopta el presente Reglamento dentro de las normas legales vigentes y de acuerdo a su Proyecto Educativo Institucional (Título I, Art. N°2) En nuestro Colegio las evaluaciones serán: Diagnóstica, de Proceso y Producto (Título III, Art. N°2) Durante el año lectivo los alumnos obtendrán dos tipos de calificaciones, una cualitativa (Informe de Desarrollo Personal) expresada en conceptos tales como: S = Siempre G = Generalmente, O = Ocasionalmente y N = Nunca. Y otra cuantitativa expresada en la escala numérica decimal 2.0 a 7.0 (Título V, Art. N°1) Las evaluaciones cuantitativas serán las siguientes: Parciales, Trimestrales y Finales (Título V, Art N°3) Se entenderá por cada una de ellas lo siguiente: Evaluaciones Parciales: Serán las calificaciones de producto obtenidas cada subsector. Evaluaciones Trimestrales: Será el promedio aritmético de todas las calificaciones parciales obtenidas durante el trimestre. Evaluaciones Finales: Será el promedio aritmético de las calificaciones trimestrales, expresadas con un número decimal. La nota mínima de aprobación será 4,0 (Título VII, Art. N°5)

3 Cuando un alumno o alumna no asista a rendir una evaluación planificada con anterioridad, deberá ser justificada por el apoderado con el profesor del subsector que corresponda. Realizar la evaluación de alumnos que faltan a clases, citar en horario alterno En caso de enfermedad debe presentar certificado médico y acordar con el profesor de la asignatura, día y hora para rendirla. Si no justifica con certificado médico o con apoderado su inasistencia se calificará con nota mínima (Título VII, Art. N°9)

4 TÍTULO VII: DE LAS FORMAS DE SOLICITAR LAS EXIMICIONES
EXIMICIÓN DE INGLÉS Los apoderados deberán presentar en la Unidad Técnica Pedagógica (UTP), un certificado extendido por un profesional (Neurólogo, Psiquiatra, Psicólogo, Fonoaudiólogo), que contenga los siguientes aspectos: Diagnóstico del alumno (trastorno expresivo del lenguaje, dificultades en las habilidades verbales, entre otros). Esta eximición consiste en que el alumno no será calificado en la asignatura, pero de igual forma deberá participar en las clases y hacer todas las actividades que se requieran. La fecha de presentación del certificado de eximición de inglés se extiende hasta el último viernes del mes abril del año en curso. EXIMICIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA -La eximición (parcial) anual de Educación Física, debe ser acreditada exclusivamente por médicos (traumatólogos, cardiólogos, etc.). El apoderado debe presentar además una copia de los exámenes médicos que acrediten la lesión del alumno (radiografías, scanner, entre otros). Toda la documentación debe ser entregada en la Unidad Técnica Pedagógica (UTP). El apoderado debe informar al Docente de la asignatura, por medio de una comunicación en la agenda del estudiante, acerca de la situación de su pupilo. EXIMICIÓN DE RELIGIÓN Los apoderados se deben presentar en Unidad Técnica Pedagógica (UTP), para completar el formulario de eximición de Religión. La fecha tope para realizar este trámite es el último viernes del mes de abril del año en curso. La eximición de Religión consiste en que el alumno no realizará las actividades propuestas para la asignatura, pero de igual forma deberá estar dentro de la sala de clases y mantener un comportamiento apropiado.

5 TITULO X : DE LA EVALUACIÓN DIFERENCIADA
Se aplicará esta evaluación diferenciada a los alumnos y alumnas que presentan: Necesidades Educativas especiales de tipo permanente. Los alumnos pertenecientes a integración serán calificados con notas de 2.0 a 7.0, según evaluación adaptada adecuando su currículum y con evaluaciones adaptadas de acuerdo a sus estilos de aprendizaje. En estudiantes de NEE de carácter transitorio sus evaluaciones serán adaptadas de acuerdo a su diagnóstico y a las potencialidades de cada estudiante, que forman parte del Programa Integración escolar de la escuela. A los que presentan Dificultades Transitorias tales como TEL, DEA .Inteligencia Limítrofe. Además, se aplicará a estudiantes que el docente de la asignatura considere que deben ser evaluados en forma diferente para favorecer al máximo el desarrollo de sus potencialidades (Artículo N° 2)

6 TITULO XI: DE LA PROMOCIÓN
Serán promovidos todos los alumnos de 1° a 4° año básico que hayan asistido a lo menos al 85% de las clases. No obstante el Director (a) y el Profesor Jefe podrán autorizar la promoción de alumnos con porcentajes menores de asistencia, fundados en razones de salud u otras causas debidamente justificadas. Sin embargo para los alumnos de 5° a 8° año será la opinión del Director (a) y el Consejo de Profesores (Art. N° 1) Serán promovidos todos los alumnos (as) de 1° a 8° de enseñanza básica que hubieren aprobado todas las asignatura de aprendizaje de sus respectivos planes de estudio (Art. N° 2) Serán promovidos los alumnos(as) de 1° a 8° de enseñanza básica que no hubieren aprobado un (1) subsector, siempre que su promedio de calificaciones finales sea 4.5 ( cuatro coma cinco) o superior incluido el subsector reprobado (Art. N° 4) Igualmente serán promovidos los alumnos(as) que no hubieren aprobado dos (2) subsectores, siempre que su promedio de calificaciones finales sea de 5.0 (cinco coma cero) incluidos las asignatura no aprobados (Art. N° 4) No promoverán los alumnos de 1º a 2ºaño básico o de 3º a 4º año básico que presenten un retraso significativo en lectura, escritura y/o matemática, en relación a los aprendizajes esperados en los programas de estudio, previo informe fundado del profesor jefe (Art. N° 5) Las situaciones de evaluación y promoción no previstas en el presente Reglamento de Evaluación y Promoción de la Escuela Juan Luis Sanfuentes de Talca, serán resueltas por la Secretaría Regional Ministerial de Educación, dentro de su competencia (Art. N° 7)

7 MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN