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Rasgo: Mecanismos para proporcionar el servicio educativo los días que están establecidos en el calendario escolar Número de Sala: 4 1. IMPACTOS El respeto.

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1 Rasgo: Mecanismos para proporcionar el servicio educativo los días que están establecidos en el calendario escolar Número de Sala: 4 1. IMPACTOS El respeto del tiempo es un factor importante para el cumplimiento de las planificaciones (planes y programas de estudio). (13) El cumplimiento y la responsabilidad son factores que inciden. (6) Se cumple con los planes y programas de estudio. 2. FACTORES DE RIESGO Las inasistencias de los docentes por enfermedad, permisos económicos, permisos sindicales, comisiones. (11) Las inasistencias de los alumnos por diversas causas. (6) Infraestructura incompleta. (14) Equipamiento insuficiente y ineficaz. Falta de programa de estímulos a la responsabilidad. Suspensiones de clase inesperadas. Falta de compromiso. Demasiadas actividades extracurriculares. Planeación eficaz y eficiente. (9) Evaluación interna. Calendarizar menos actividades extracurriculares. Plan emergente para atender las inasistencias de los docentes con apoyo de personal de plantel. (7) Plan para movimientos de horarios. Promover el trabajo colaborativo. Aplicar la normatividad. Dialogo frecuente. 3. MECANISMOS DE IMPULSO (INTERNOS) Contrataciones de los docente en tiempo y forma. Apoyo legal. Planes de formación y capacitación para el personal docente. Mayor coordinación entre autoridades educativas una mejor planeación de actividades estatales. (7) Apoyarse en los padres de familia para evitar las ausencias de los alumnos. (6) Que las autoridades apoyen en la seguridad de los planteles. Que se consoliden las supervisiones académicas, ya que algunos subsistemas no lo tienen. (7) Programa de apoyo psicológico para los alumnos. Atención a los contratos colectivos para que no fomenten la inasistencias de los docentes. 4. MECANISMOS DE IMPULSO (EXTERNOS) APRENDIZAJES


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