La importancia de la Psicología Clínica en el equipo multidisciplinario que apoya al paciente diabético Ps. Helena Caiado.

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1 La importancia de la Psicología Clínica en el equipo multidisciplinario que apoya al paciente diabético Ps. Helena Caiado

2 . Profesionalismo. Adecuación. Serenidad. Derivación a todo el equipo multidisciplinario: a otros médicos especialistas, nutricionista, nutriólogo, enfermero, podólogo, asistente social, psicólogo, entre otros.

3 . Incertidumbre. Miedo. Ansiedad o enojo. Estrés o depresión, entre otros.

4 *Reacciones del paciente frente al diagnóstico:. Huída o negación. Enojo. Estrés

5 . Paciente desconfiado: actitudes de nervosismo, tensión e inseguridad.. Paciente agresivo: cortante, mal-educado, se muestra reivindicativo.. Paciente manipulador: exigente.. Paciente regresivo: se des-responsabiliza.

6 1. Intervención del tipo “one down” 2. Utilización del miedo 3. Antagonización o impugnación de la conducta del paciente paciente 4. Empatía Estrategias: el abordaje de la vivencia de la condición crónica

7 . Mejora el manejo de la ansiedad y el estrés. Valoración del paciente. Facilita el cambio de hábitos. Fomenta el auto cuidado. Mejora la adherencia al tratamiento. La aceptación de la diabetes

8 . Apoyo por la cronicidad. Apoyo adaptado a cada etapa de vida. Pautas para aceptación y convivio

9 . Lograr un cambio de hábitos. Cambio en la alimentación. Cambio en el estilo de vida. Enseñar al paciente hábitos saludables

10 . Lograr mejorar la calidad de vida. Mejorar la comunicación con familiares y amigos. Disminuir el miedo, ansiedad, tristeza y otras emociones negativas.. Controlar los niveles de estrés. Motivación al cambio

11 . Pre contemplación (negación del problema). Contemplación (reconoce tener un problema). Preparación (listo para la acción). Acción (los pasos para lograr el cambio). Mantenimiento (sostiene los cambios y recaída). Finalización (no necesita ningún proceso de cambio) * Prochaska y Di clemente (1982).

12 Llevar el paciente a ver lo que más funciona para él.. Llevar el paciente a ver lo que más funciona para él. Ayudar a la persona a evaluar en que etapa se encuentra,. Ayudar a la persona a evaluar en que etapa se encuentra, donde está parado. Concientizarlo de que hay que crear metas para ver si se. Concientizarlo de que hay que crear metas para ver si se siente bien con algún progreso. Si positivo, es porque se siente bien con algún progreso. Si positivo, es porque se encuentra el camino correcto o ha podido motivarse a si encuentra el camino correcto o ha podido motivarse a si mismo. mismo.

13 i él no esta ni remotamente cerca de sus metas, hay que. Si él no esta ni remotamente cerca de sus metas, hay que ayudarlo ampliar la situación y descubrir por que ocurre eso ayudarlo ampliar la situación y descubrir por que ocurre eso o en qué el plan ha fallado. o en qué el plan ha fallado.. Si se descubre que hay uno o más aspectos de su plan de cuidado que tiende a descuidar, pedirle que haga un análisis cuidado que tiende a descuidar, pedirle que haga un análisis porqué lo hace. porqué lo hace.. Averiguar con el paciente si todo que fue implementado toma en cuenta sus necesidades. toma en cuenta sus necesidades.

14 . Indicar ejercicio físico, de acuerdo a su capacidad física (hipertensión, problemas en la columna, entre otras).. Caso lo vea muy estresado, muy ansioso y/o depresivo (estrés y generación de cambios positivos) derivarlo al psicólogo).

15 El saber manejar una patología es un reto en si mismo. El empieza con ese primer contacto del paciente con el profesional de salud. Es fundamental ayudar al paciente diabético a prepararse para lidiar con las adversidades que se presenten mientras trata de manejar su diabetes. Es una grande responsabilidad de los profesionales de la salud unirse como un verdadero equipo ya que es un excelente generador de cambio positivo Es una grande responsabilidad de los profesionales de la salud unirse como un verdadero equipo ya que es un excelente generador de cambio positivo.