Español 2 Warm-ups Activities

Warm-up 9/23/15 Answer each question with a DOP. 1. Yo tengo un lapiz. Yo______ tengo. 2. Nosotros compramos un carro. Nosotros ______ compramos. 3. Ellos se comieron la hamburguesa. Ellos se _____ comieron. 4. Yo le compre unos lapices a Ruben. Yo se ______ compre a Ruben. 5. Yo me comi unas frutas en la mañana. Yo me _______ comi en la mañana.

Warm-up 9/23/15 Answer each question with a DOP. 1. Yo tengo un lapiz. Yo lo tengo. 2. Nosotros compramos un carro. Nosotros lo compramos. 3. Ellos se comieron la hamburguesa. Ellos se la comieron. 4. Yo le compre unos lapices a Ruben. Yo se los compre a Ruben. 5. Yo me comi unas frutas en la mañana. Yo me las comi en la mañana.

Draw body and label with vocab from pg. 52

Warm-up 9/29/15 Write out the verb in English

Abrir Acabar de Acostarse Almorzar Amarse Andar Aprender Asistir Bailar Bajar Beber Bañarse Buscar Cambiar Cantar Cenar Cerrar Cocinar Comenzar caminar To open To have just done something To lay oneself down To eat lunch To love yourself or one another To ride or stroll To learn To attend To dance To go down or to lower To drink To bathe or shower To look for To change To sing To eat dinner To close To cook To start, begin To walk

Warm-up Rewrite the sentence using Indirect OP 1. Juan _______ quiere dar un regalo. (a ella) 2.Maria ______ prepara un café. (a nosotros) 3.Beatriz y Felipe ____ escriben desde Cuba. (to me) 4.Marta y yo _____ compramos unos guantes. (a ellos) 5.Los vendedores _____ venden la ropa. (to you) 6.La maestra _______ enseña español. (to us) 7.Ella _______ compra unos lapices. (to him)

Key Warm-up Rewrite the sentence using Indirect OP 1. Juan le quiere dar un regalo. (a ella) 2.Maria nos prepara un café. (a nosotros) 3.Beatriz y Felipe me escriben desde Cuba. (to me) 4.Marta y yo les compramos unos guantes. (a ellos) 5.Los vendedores te venden la ropa. (to you) 6.La maestra nos enseña español. (to us) 7. Ella le compra unos lapices. (to him)

Warm-up 10/1/

Warm-up anti…

Warm-up

warm-up

Warm-up

Warm-up

Warm-up- use adjectivos` pg

1.Ellos ________________ (estudiar) los verbos. 2.La chica __________ (ir) a la escuela todos los días. 3.Los abuelos _____________ (tocar) la trompeta. 4.A veces, yo______________ (pedir) tacos de carne. 5.Tú ______________ (escuchar) la radio. 6.Cuando Paco ________ (ser) joven, siempre ____________ (jugar) al fútbol. 7.Nosotros _____________ (vivir) en Miami. 8.Yo ____________ (ver) a mi tía los sábados. estudiaban iba tocaban pedía escuchabas era jugaba vivíamos veía Warm-up- The imperfect tense

Warm-up-Preterite or Imperfect 1.Anoche mi hermana (cenó, cenaba) con una amiga. 2.Ayer yo (hice, hacía) la tarea a las cinco de la tarde. 3.Nosotros (bailamos, bailábamos) en la discoteca con Mariela todos los viernes. 4.Mi abuela siempre se(trepó, trepaba) a los árboles. 5.Tú (tuviste, tenías) catorce años cuando eras el mejor jugador de baloncesto.

Draw a T-chart and compare off the top of your head when you use the preterite and when to use the imperfect Preterite Imperfect

Draw a T-chart and compare off the top of your head when you use the preterite and when to use the imperfect Preterite To express completed actions in the past (Sandra se rompió la pierna.) When a past action has a beginning or end (La pelicula empezó a las nueve.) (Ayer teminé el proyecto.) To narrate a series of past actions or events. (Me di con la mesa, me caí, y me lastimé.) To interrupt one action with another. Imperfect To describe an ongoing past action with no reference to its beginning or end To express habitual past actions or events To describe physical or emotional states or chacteristics in the past. (La chica quería descansar. Se sentía muy mal.) (Ellos eran altos y tenía los ojos verdes.) To narrate a story in the past. (Había una vez una chica que íba a la escuela y estudiaba mucho.)

Warm-up 1.Se le ______ el pastel. 2.Se le ______ la ventana. 3.Se le ______ la tarea. 4.Se ______ las botellas de soda. 5.Se le _______ las llaves. 6.Se me _______ la bolsa. Use the preterite form. Perder/perdio/perdieron Romper/rompió/rompieron Olvidar/olvidó/olvidaron Caer/cayó/cayeron

Warm-up Key 1.Se le cayó el pastel. 2.Se le rompió la ventana. 3.Se le olvidó la tarea. 4.Se cayeron las botellas de soda. 5.Se le perdieron las llaves. 6.Se me perdió la bolsa. Use the preterite form. Perder/perdio/perdieron Romper/rompió/rompieron Olvidar/olvidó/olvidaron Caer/cayó/cayeron

Warm-up Match with the correct Se Construction. 1.No smoking 2.No swimming 3.Books sold here. 4.No one under 21 permitted. 5.Spanish is spoken here. 6.Help needed. 7.Workers needed. Write out the construction, not just the letter. A.Se necesitan trabajadores. B.Se necesita ayuda. C.Se habla español. D.Se prohibe fumar. E.Se prohibe nadar. F.Se venden libros aqui. G.Se prohibe menores de 21 años.

Review grammar questions 1.When using the construction with Se and your nouns are plural, do you use the singular form of the verb or the plural, such as: (se venden carros, or se vende carros) 2.In using Se + verb like: Se prohibe fumar, se puede escuchar musica, does one congugate the second verb or just the first verb? 3.To describe accidental or unplanned events you use what construction? Se + IOP+ verb+ subject Se me cayó la pluma. Se te olvido la tarea.

What are the conjugation endings in the imperfect with accent marks: -ar verbs -a-ábamos -abasX -aba-aban -er and –ir verbs -ía-íamos -íasX -ía-ían

What are the conjugation endings in the Preterite with accent marks: -ar verbs -é-amos -asteX -ó-aron -er and –ir verbs -í-imos -isteX -ió-ieron

What verbs don’t have accents in any form in the preterite Dar-to give didimos disteX diodieron Ver-to see vivimos visteX viovieron

What are the congugations for these irregular verbs in the imperfect Ir- to go ibaíbamos ibasX iba iban Ser- to be era éramos erasX eraeran

The verb haber-there were, there was, there use to be Preterite Has only one form Hubox Xx Imperfect Has only one form Habíax xX X x