Cuaderno de campo Programa de Cultura Emprendedora de la Junta de Extremadura Curso 2015/2016

Bienvenido, Bienvenida A la experiencia Junioremprende en tu aula Al maestro y maestra participante, Recuerda que tu haces posible el proyecto. Sé optimista y disfruta de todo lo que hagáis. Participa como uno o una más, formando parte del grupo. Lo ideal es que mantengas una actitud flexible y abierta, pensando que cualquier cosa es posible y el error será un compañero de camino.

atrévete a soñar ¿le damos la vuelta?

imagina tu clase ¿habéis pensado en construir un mural vivo? ¿qué harías en clase con un saco de dudas? ¿te imaginas una tv feliz? ¿y un congelador de ideas?

…despegamos saco de dudas congelador de ideas tv feliz mural vivo somos………………………………………….. del cole……………………………………….. esta es nuestra clase…………………… congelador de ideas tv feliz mural vivo línea del tiempo saco de dudas

esta es nuestra clase ¿quiénes somos? Enséñanos tu espacio Junioremprende, ese lugar divertido, inspirador, en el que no tenéis miedo a equivocaros. Vuestro laboratorio de ideas. esta es nuestra clase podéis haceros una foto en vuestra clase, grabar un vídeo de presentación, hacer un dibujo, escribirnos un email,…y todo lo que se os ocurra.

1 2 3 4 mapa de ideas nace un proyecto nuestra idea es… qué nos gusta nuestros intereses qué se nos ocurre qué queremos mejorar 1 mapa de ideas 2 ideas de plastilina 3 nuestros campos de acción 4 nuestra idea es…

registro de la idea ¿cómo has llegado a la idea de proyecto?

explicad el proyecto que habéis decidido hacer ¿es nuestro proyecto necesario? ¿por qué? ¿qué necesitamos para poner en marcha nuestro proyecto? ¿quién puede ayudarnos?

¿quién hace qué ? ¿qué necesitamos? mezclarnos con nuestro entorno, involucrar a la comunidad educativa, interrogar, investigar y descubrir. Organízate, Documentar el proceso, mapa del proyecto, plan de trabajo, buscar, investigar, tiempos, calendarios, diseño mezclarnos con nuestro entorno, involucrar a la comunidad educativa, interrogar, investigar y descubrir. Organízate Documentar el proceso, mapa del proyecto, plan de trabajo, buscar, investigar, tiempos, calendarios, diseño ¿quién hace qué ? ¿qué necesitamos? ¿qué necesitamos ?

organízate

planifica tus acciones Cuéntanos las actividades que habéis programado , los calendarios , horarios, agentes del entorno que te hayan ayudado… las posibilidades son (casi) infinitas Acción 1 Acción 2 Acción 3

Comunica

plan de comunicación colegio durante el desarrollo del proyecto no olvidéis comunicar todo lo que hacéis familia ayuntamiento colegio colegio amigas y amigos

Evaluación diagnóstico

Evidencias del aprendizaje ¿qué sabíamos antes de empezar este proyecto? ¿qué sabemos ahora? ¿qué sabemos ahora?

¿os ha gustado participar en Junioremprende? Cuéntanos si te ha gustado participar en Junioremprende. Coge tu emoticono y hazte una foto con tus compañeros y compañeras de viaje.