Resultados de la estrategia metodológica. Mi historia favorita Actividad #1

Esta presentación va dirigida para docentes de informática educativa, para ser aplicada con los estudiantes de transición en la elaboración del cuento digital.

Esta estrategia incentiva a escoger una historia favorita de los estudiantes. Luego se seleccionada el cuento los “Tres Cerditos”. El docente primero muestre una secuencia del cuento a realizar y conforme la va presentando va contando su pequeño cuento. Logrando que el estudiante conozca el cuento de una forma creativa y dinámica, para poder realizar las actividades propuestas.

El docente de informática, junto con el docente de grado planifican una dramatización con los estudiantes para darle vida a los protagonistas del cuento. Esto mediante la elaboración de mascaras de los cerditos y el lobo, en las cuales cada uno de ellos usaron la creatividad. Los estudiantes dramatizan el cuento en base a los conocimientos adquiridos en la actividad anterior realizada por la docente.

Se elaboro un pequeño escenario donde los estudiantes realizan su dramatización y sobresalieron cada una de las personalidades de dicente. Además que se observo como los estudiantes adquirieron sus conocimientos previos y los procesaron para actuar.

Dentro de la dramatización la docente de informática graba la actuación de los estudiantes, para luego ser mostrada a los estudiantes donde se rieron de verse como actuaban.

En base a la estrategia metodológica realizada por la docente de informática y conforme las guías didácticas se debe elaborar un álbum digital con base al cuento para que los estudiantes observen el producto a realizar. Esto mediante el uso del los recursos tecnológicos con los que cuenta un laboratorio.

Dentro de las fortalezas que se muestran en esta estrategia es el trabajo en equipo tanto por los docentes como los estudiantes. Además que se requiere fomentar en el estudiante la capacidad de confiar en si mismo, cabe mencionar el desarrollo de habilidades, destrezas, creatividad para actuar.

Se recomienda para futuras aplicaciones de esta propuesta, si el grupo es muy grande dividirlo y utilizar la misma estrategia metodológica pero con cuentos diferentes por cada grupo realizado.