Introducción a las Relaciones Internacionales (8) MTRA. MARCELA ALVAREZ PÉREZ

Sistema: –Biología (Micro/Macro) –Pluralidad de entidades o partes (subsistemas), separadas pero vivas e interconectadas entre sí  interdependientes Forman un todo que es algo más que la suma de las partes Las partes integradas nunca pierden la autonomía  fuente permanente de tensión ¿Qué es un sistema internacional?

–Organización  propósito común de subsistencia Coordinación de esfuerzos, pero también contradicciones Funciones específicas: subsistemas con identidad propia Jerarquía estructural –Medio que lo rodea  estímulos y respuestas

Distintos tipos de sistemas, cada uno con sus especificaciones –Sólo patrones de regularidad Semejanzas y diferencias entre el objeto de estudio y el resto de la realidad  unidad + interconexión Bertalanffy Teoría General de Sistemas –Interdisciplinaria –Propiedades sistémicas universales RI: mediados de los 50 –Rigor científico –Ventajas de su visión holista: conceptos de interconectividad, auto-organización, auto- regulación, estabilidad, etc.  sobre-enfatizados

Problema del cambio y la contradicción  nueva aproximación –Teoría del caos Ya no como algo fijo: –flujo de interacciones –No enteramente homogéneo: distintos niveles de organización y desarrollo al interior –Capacidad de adaptación pero buscando equilibrio y auto-preservación

El Sistema Internacional Un solo sistema internacional –Integrado a mediados del siglo XVII  guerras de religión –Constituido por estados nacionales –Modo de producción capitalista –Imposición  colonización e imperialismo “…una totalidad integrada por grupos humanos políticamente autónomos y culturalmente diferenciados en un espacio histórico concreto determinado los cuales muestran una tendencia general a la fusión.” (Sarquís, 208)

Relaciones económicas: definición diferente del SI Materialismo: flujo de materiales, servicios y recursos como base de todo sistema internacional –Teoría Marxista: flujos desiguales y basados en relaciones de explotación

Análisis del Sistema Mundo: Immanuel Wallerstein (1970s) –La inequidad económica intrínseca ha dado al sistema internacional una forma geográfica distintiva 1.Nucleo/Centro: Ventajas tecnológicas y económicas, explota y domina a 2. Periferia: desventaja económica y niveles menores de tecnología “sistema mundo”: pueden coexistir varios sistemas mundo al mismo tiempo 1 2

Competencia entre diversas definiciones del SI –C/U enfatiza ciertos aspectos de las ri como medio para definir el sistema, y minimiza otras –C/U conlleva a una forma particular de entender las ri como un todo –No todas son completamente incompatibles entre si –No es posible combinarlas todas Importancia central de la discusión teórica en el estudio de la política global—lo que estudiamos depende de la definición teórica del SI que adoptamos –Y demuestra la importancia del “nivel” que elegimos como base de análisis

El SI visto como: 1. el CONJUNTO de actores internacionales que coexisten en el escenario mundial actual: –Estado-Nacional –OIs –ONGIs –ET –Grupos –Individuos

Resultado de un PROCESO de evolución histórica –Integración de todos los grupos humanos a un solo proceso distintivo

Percepción Liberal del SI SI como algo no fundamental  3 distintas visiones: –No como estructura sino como proceso: interacciones y los actores aprenden de esas dinámicas Variedad de actores  Mayor diversidad de intereses que para los realistas Interdependencia (Keohane y Nye) –Sociedad internacional  comunicación, creación de reglas e instituciones comunes Escuela Inglesa (Hedley Bull y Adam Watson) –Anárquico pero con un producto positivo como resultado de la interacción de los actores Instituciones creadas para moderar la conducta de los estados Institucionalismo neoliberal –No hay cambio radical: transformaciones conforme los actores se involucran en nuevas relaciones

Percepción Realista del SI Naturaleza anárquica  no hay autoridad alguna superior al Estado SOBERANO  c/u ve por sus propios intereses –Difieren en cuanto al grado de autonomía: tradicionales  los estados conforman/moldean al sistema vs neorrealistas  estructura del sistema como factor restrictivo Polaridad: número de bloques de estados que ejercen el poder –Multipolar, bipolar, unipolar Equilibrio de poder  reglas de conducta para no ser inestable; más de 3; alianzas breves y específicas Eliminar al rival  alianzas duraderas por intereses poco cambiantes; rígido/flexible afecta el papel de los organismos internacionales; difíciles de regular formalmente pero estructura política más estable (preservar equilibrio de poder)

Debate sobre hegemonía global –A favor: orden internacional liberal sólo si EEUU tiene el liderazgo  evitar vacío de poder Democracia, DDHH, liberalismo  valores relacionados con la paz internacional –En contra: genera rechazo en contra de EEUU tanto en enemigos como aliados Métodos contrarios a sus valores para mantener el poder; otros también comprometidos (pueden y deben actuar); irá decayendo como potencia y eventualmente tendrá que cooperar

Estratificación: distribución desigual de recursos/influencia  grupos de estados –Petróleo, poder militar, economía… –Diversos grados de estratificación –Norte y Sur; Desarrollados, parcialmente desarrollados y en desarrollo –Inestabilidad sistémica cuando los de un escalón abajo desafían a las potencias dominantes Cambio lento que ocurre cuando cambia el equilibrio de poder –En los actores  en la distribución del poder –Normas del sistema –Producto del exterior del sistema

Percepción “radical” del SI Describir y explicar la estructura  encontrar e cambio y por qué es difícil transformar el sistema –Problema: inequidad Principal culpable: capitalismo –Instrumentos de dominación a través de sus propias instituciones y reglas  facilitar sus procesos productivos + inequidad = + resentimiento = + agresividad –Contraposición de intereses  NOEI vs sólo reformas Wallerstein y el sistema mundial Cambio: limitado por la estructura capitalista

El SI como nivel de análisis Ventajas: –Permite comparar y contrastar elementos del sistema entre un periodo y otro, o con los sistemas nacionales –Organizar elementos –Comprobar como se relacionan entre si los actores, componentes y reglas del sistema –Generalizaciones útiles para la predicción Desventajas: –Riesgo de ambigüedad/obviedad –Rechazo al papel político de cada Estado particular –Dificultad de comprobación –Falta de información histórica

Visión clásica: desconecta al “sistema” internacional del proceso histórico  limitada –Proyección histórica que vaya más allá de la nación como componente básico Sistemas históricos –Visión del todo y de las partes: complementarias –Historia para encontrar los patrones de regularidad