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Por: Aleida Salazar Sandra Gil

El sistema de asignación por puntos consiste en ordenar los puestos de una organización asignando cierto número de unidades de valor llamadas puntos, a cada uno de los factores que los forman.

 Revisar los perfiles de los cargos  Los factores a elegir deben tener una aplicación global para todos los cargos  Los puntos los define el comité.  El valor del punto lo definen las directivas de la organización

 Objetividad. Deben referirse a los requisitos mínimos que el puesto exige para poder ocuparlo  Discriminación. Lo que el factor define debe darse en todos los puestos en distinto grado  Totalidad. Que sean aplicables a todos los puestos comprendidos dentro de su ámbito.  Necesidad. Se debe buscar un número y articulación de factores adecuada a cada tipo de escala.  Diferenciación. Los factores no deben superponerse porque aumentaría o reduciría el valor de los puestos que los tuvieran en alto o bajo grado.

Son criterios que sirven para diferenciar los distintos niveles en que un mismo factor puede presentarse en los distintos puestos Ejemplo: factor: Formación Académica Grados: 1. Bachiller 2. Técnico 3. Tecnólogo 4. Profesional

FACTORSUBFACTORGRADOPORCENTAJE FORMACIÓN ACADEMICA Bachiller15% 25% Técnico-Tecnólogo25% Profesional35% Posgrado45% Especialista55%

Es la asignación hecha a cada factor, de un determinado valor, que técnicamente se conoce como “peso”, a fin de establecer su importancia relativa y su influjo en el valor de los puestos

FACTORES PONDERACION DE LOS FACTORES PUNTUACION DEL GRADO MINIMO MULTIPLICADOR ELEGIDO PUNTUACION DEL GRADO MAXIMO DEL CARGO FORMACION ACADEMICA PUNTOS500 Formula :500*25/100= P.Max VALOR DEL PUNTO$20.000

r= P.Max-P.Min/N-1 r=razón de la progresión aritmética P.Max= Puntuación de Grado Máximo P.Min=Puntuación de Grado Mínimo N= Número de Grados FactoresN. de Grados Valor de r Cuadro de Puntuación de los grados IIIIIIIVV FORMACION ACADEMICA

 En esta etapa se comparan los datos que se contienen en las “especificaciones de puestos” elaboradas, con las definiciones de grados y factores de la escala de evaluación.  Por medio de esta comparación se determina en cuál de los grados del factor se encuentra el puesto que se está evaluando  Después se aplica al factor el número de puntos que le corresponde  Cuando se han asignado los puntos a todos los factores se obtiene la suma total que le corresponde al puesto  Con base a estos puntos se consolida información y se obtiene el salario

 El método de evaluación por puntos tiene una mayor aceptación debido a su carácter técnico y a su sencillez.  Es el que mejor permite cambios accidentales que lo adapten a las circunstancias particulares de cada empresa.