Realización de una cartilla, a partir de los temas, documentos leídos, con la construcción de las síntesis personales, con los ejercicios de clase, con las consultas asignadas para la casa y con los puntos de la exposición por grupos. 1.Portada: de acuerdo al tema trabajado. 2.Justificación: Importancia que tiene para el docente conocer la Historia de las Infancia y la Adolescencia. 3.Un poco de historia: sobre el niño y el adolescente. 4.Derechos del niño: escoger algunos de los derechos mas significativos. 5.Paralelo: entre los elementos de la Historia de la Infancia y la adolescencia que se siguen repitiendo en la actualidad en los contextos familiares y educativos. 6.Sopa de letras con palabras claves sobre el tema del curso. 7.Reflexión sobre: los puntos de la exposición: ¿Por qué después de tantos siglos de humanización el maltrato infantil y adolescente continúa siendo un aspecto social y educativo preocupante en la actualidad? Nombrar algunas causas por las que se da el maltrato en la actualidad. De qué manera se evidencia el maltrato hoy en los niños y adolescentes. Proponga 5 estrategias para castigar sin maltratar. Aprendizaje significativo que adquirieron durante el desarrollo del curso y cómo pueden aplicar lo aprendido a nivel personal, familiar y laboral.
Podemos sacar el otro 20 por ciento que quedó pendiente de la evaluación, elaborando un cartel o cartelera sobre los derechos del niño. Por favor, recojan revistas con imágenes de niños y cualquier tipo de material que nos sirva para elaborar la cartilla y el cartel. Les envío unos ejemplos de algunos carteles que busqué en internet. Como ustedes son tan juiciosas y juicioso me imagino que harán un excelente trabaja que podremos compartir con las compañera que trabajan con niños en este momento. Elaboración de carteles o carteleras