TALLER SOBRE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN MAY0, 2012. INTRODUCCIÓN ¿Cuántas veces has tenido que entregar trabajos académicos que requieren la búsqueda de.

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1 TALLER SOBRE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN MAY0, 2012

2 INTRODUCCIÓN ¿Cuántas veces has tenido que entregar trabajos académicos que requieren la búsqueda de información sobre el tema central y te ha resultado difícil acceder a ella de manera pertinente y eficiente? ¿Cuántas veces has obtenido información por internet, pero te encuentras con un “mar de información” que te resulta difícil extraerla o identificar la información basada en evidencia científica y/o empírica? Indudablemente, tus respuestas referirán que en múltiples ocasiones.

3 INTRODUCCIÓN Ahora bien, después de haber concluido este taller, pondrás en práctica el uso de las estrategias aprendidas para la búsqueda de información sobre un tema de psicología, utilizando a la vez algunas estrategias de aprendizaje para la elaboración de ensayos, informes y/o trabajos académicos, de acuerdo a los lineamientos establecidos por la (APA).(APA).

4 Por otro lado y considerando que la actual sociedad del conocimiento requiere que trabajemos de manera colaborativa para la generación de conocimientos, resulta indispensable utilizar los medios de comunicación e interactividad que nos brindan las TIC.TIC INTRODUCCIÓN

5 De esta manera, te propongo resolver la siguiente webquest, que consistirá en elaborar, con dos compañeros más, un ensayo sobre un tema de psicología, haciendo uso de las estrategias de búsqueda de información y estrategias de aprendizaje revisadas durante el taller. webquest

6 TAREA La actividad que deberán desarrollar en equipo de 3 integrantes, es la búsqueda de información sobre un tema específico de psicología, utilizando las estrategias de búsqueda más apropiadas y efectivas. Debido a que el trabajo se desarrollará de manera colaborativa, deberán trabajarlo con ayuda del Google Docs y de otras alternativas de comunicación y colaboración.Google Docs El producto final deberá ser presentado de acuerdo a los lineamientos de la APA para trabajos académicos.

7 PROCESO 1.Formar equipos de 3 integrantes 2.Revisar los documentos puestos en el Symbaloo (Se señalarán en el apartado posterior de Recursos.Symbaloo 3.Seleccionar por consenso, un tema específico de la psicología. 4. Abrir un documento en GoogleDocs. 5.Cada integrante deberá localizar en Internet, 3 fuentes de información sobre el tema seleccionado 6.Resumir y/o realizar un mapa conceptual que sintetice la información obtenida en GoogleDocs. 7.Integrar un documento a partir de la contribución de cada miembro del equipo (trabajo colaborativo). 8.Subir y compartir el documento obtenido, en archivo de Word, siguiendo los lineamientos propuestos por la American Psychological Association (APA) para la presentación de trabajos académicos. 9.Compartir con el resto del grupo, en sesión plenaria, la información obtenida con el tema seleccionado.

8 RECURSOS Para llevar a cabo el proceso, es necesario que consulten un repositorio en donde se encuentra la información o sitios Web que deberán consultar para llevar a cabo las actividades. Para este repositorio desarrollado en www.symbaloo.com, tiene la siguiente URL: http://www.symbaloo.com/mix/busquedadeinformacionwww.symbaloo.comhttp://www.symbaloo.com/mix/busquedadeinformacion El acceso es libre, por lo que no tendrán problemas para utilizarlo, pues será el sitio en donde encontrarán los recursos técnicos y metodológicos para la elaboración, integración y presentación de la información obtenida, de acuerdo a los lineamientos de la APA, para trabajos académicos.

9 EVALUACIÓN Para la evaluación de las actividades realizadas se considerarán los siguientes criterios: ASPECTOSInsuficienteAceptableBuen nivelExcelente CONTENIDOS Nivel muy superficial Demuestran que se ha entendido lo trabajado Claros. Demuestran reflexiones sobre el tema Se ha entendido, reflexionado y llegado a conclusiones. ORGANIZACIÓN Confusa, incompleta y sin un esquema claro Se cubren las diferentes secciones, pero no hay conexión Es adecuada. Las secciones están relacionadas entre sí. Muestra una planificación cuidadosa y secuencia clara y lógica. ASPECTOS LINGÜÍSTICOS Con muchos errores. Difícil de entender. Adecuados, a pesar de que hay algunos errores Fluido y claro, a pesar de algunos errores Muy bien elaborada y atractiva visualmente. PRESENTACIÓN EN PLENARIA Poco elaborada. No utiliza imágenes, gráficos ni enlaces. Correcta, pero poco atractiva. Correcta y con elementos gráficos Muy bien elaborada. pertinente y atractiva visualmente. TRABAJO EN EQUIPO Trabajo individualista. No trabajo colaborativamente Se aprecia colaboración y trabajo de equipo en la estructura global. Las tareas de cada miembro están relacionadas entre sí. El producto final muestra que ha habido discusión y planificación conjunta

10 CONCLUSIÓN Una vez desarrollado un tema de la psicología, con ayuda de una Webquest, resulta importante reflexionar sobre los aprendizajes obtenidos. En este sentido, los invito a reflexionar sobre la experiencia obtenida al trabajar documentos de manera colaborativa y los aprendizajes más significativos que obtuvieron. Por favor, elaboren un ensayo que describa la experiencia obtenida con el trabajo en equipo (colaborativo), si la utilizarían en futuras ocasiones o la recomendarían a otros estudiantes. Asimismo, señalar aquellos aprendizajes más significativos que obtuvieron al utilizar estrategias de búsqueda de información, así como las estrategias de aprendizaje que utilizaron y les resultaron más eficientes (1-2 cuartillas). Finalmente incluyan algunas sugerencias que podrían aportar para mejorar el taller. Les agradeceré que me envíen el ensayo a mi correo electrónico: mata.angeles@gmail.com mata.angeles@gmail.com ¡MUCHAS GRACIAS!