Desde Trengania a Argentina

Docente: Alicia Lo Fermo. Escuela 10 D. E. 18 Ada María Elflein. Docente: Alicia Lo Fermo. Grado: 3 Jornada Completa Año: 2006.

Fundamentación. Trengania es un material que llegó a las escuelas desde el Ministerio de Educación y se utilizó como disparador para trabajar el área Conocimientos del Mundo, en el primer ciclo pues las materias y todos los bloques que la componen están involucrados e integrados: Ciencias Naturales. Ciencias Sociales. Formación Etica y Ciudadana. Educación Tecnológica.

Ideas Básicas Bloque: Vivir en la Ciudad de Buenos Aires. Las personas se desplazan en la ciudad en función de sus necesidades: laborales, esparcimiento, salud, educación. Bloque: Trabajos y Técnicas. El transporte de personas, mercadería y materiales requiere de medios técnicos.

Actividad de Inicio Consultamos material bibliográfico En la biblioteca de la escuela vemos videos de trenes.

Actividad de desarrollo Situación problemática: Las personas que llegan a la estación Potamópolis con sus vehículos se encuentran con la dificultad de que no hay lugar donde estacionarlos. ¿Cómo podríamos ayudarlos ya que está prohibido estacionarlos en la calle y no hay estacionamientos en la zona? Ya se intentó construir un estacionamiento subterráneo pero no se pudo y como los terrenos cercanos se encuentran todos ocupados ¿Dónde podrían construir el estacionamiento?

Puesta en común del torbellino de ideas posibles e imposibles de realizar por ahora.

Se le entrega a cada grupo dos vehículos para que diseñen la posible solución (acotada por la medida y los materiales).

Puesta en común de los diseños previos.

El grupo verde, realizo este complejo diseño, de una sofisticada grúa o montacarga.

Una vez realizado el diseño, cada grupo selecciona los materiales.

Comienzan la construcción y el análisis de los medios de elevación que diseñaron para una solución favorable de la situación planteada.

Durante el proceso de construcción surgieron modificaciones necesarias para lograr un buen funcionamiento.

Actividades de Evaluación Puesta en común de todos los trabajos donde cada grupo expondrá y fundamentará la construcción.

Registro en los cuadernos de los trabajos de todos los grupos.

Identificación de la energía utilizada en este proyecto.

Energía que se utiliza en los montacargas, elevadores y máquinas reales.

Transporte de personas de un piso a otro Transporte de personas de un piso a otro. Transporte de mercaderías pesadas. Transporte de ladrillos. Unir con flechas

Continuará...