SEÑALES Y SIGNOS

SEÑAL Realidad física que quiere decir algo. El sonido de la campana de una escuela. El ceño fruncido de un amigo. El sonido del celular. Arrodillarse en una Iglesia.

SIGNO Acción mental de la realidad con que se quiere decir algo Es hora de entrada, receso o salida. Esta enojado, tuvo un mal día, algo le pasa. Contestaré?, Estoy esperando esa llamada. Arrepentimiento, seguimiento de la misa, estoy solicitando una petición etc.

PLANOS DE UN SIGNO El signo tiene dos planos: Significante Cosa sensible Significado Lo que se hace sentir por medio de esa cosa sensible

CLASES DE SIGNOS Según el sentido a través del cual se percibe. Visuales Auditivos

NO LINGÜÍSTICOS Comunicación no verbal Ej. gestos Atendiendo la forma: NO LINGÜÍSTICOS Comunicación no verbal Ej. gestos LINGÜÍSTICOS Comunicación verbal Basados en el lenguaje humano

SIGNO LINGÜÍSTICO Unidad mínima de la oración constituida por un significado y un significante. Es la combinación de dos signos interrelacionados. Es cada uno de los signos orales y escritos que componen una lengua.

SIGNIFICANTE Es la imagen acústica generada por un fonema o una secuencia de fonemas. Es la parte del signo percibido a través de la vista o el oído. Es la imagen fónica de una determinada cadena de sonidos que se tiene en la mente.

Al significante, también se le llama plano de la expresión

SIGNIFICADO Es la imagen conceptual, es decir, la idea producida por el impacto sensorial, condicionada por el sistema y el contexto. Es el concepto o la imagen que se asocia en la mente a un significado concreto.

CODIGO Es un sistema de signos y reglas que permite formular y comprender un mensaje. Una lengua es un código lingüístico.

LENGUA Lengua o idioma, es un sistema(conjunto organizado) de signos de lenguaje utilizado por un conjunto humano. Por Ej. La lengua española se refiere a los signos del lenguaje empleados por el español, es decir, frases, palabras y sonidos, los cuales son diferentes a los que emplea, por ej, el alemán, ruso o sueco.

VARIACIONES DE LA LENGUA Variaciones temporales: producen cambios de significado. Ej. Masa: 1.magnitud física, 2.mezcla de harina con agua y levadura, 3. conjunto de concurrencia de algunas cosas, 4. gran conjunto de gente. Variaciones espaciales: originan cambios de significado y de significante.

Variaciones verticales: son a causa de diferencias regionales, y suscitan dialectos. Variaciones horizontales: responden al desarrollo interno de la lengua, y suscitan jerga, argot y caló.

Dialecto: es una variedad regional de la lengua, un sistema lingüístico derivado de otro, pero sin derivación suficiente frente a otros de origen común- Argot: es el lenguaje formal de los profesionales en sus diferentes especialidades. Jerga: lenguaje informal de personas que desempeñan determinados oficios o actividades

Caló: lenguaje popular basado en los modismos, usados generalmente en estratos sociales bajos. Galimatías o baturrillo, guirigay o cantinflismo: Lenguaje que resulta confuso, por incoherencias o por mal uso de la gramática.

Germanía, caliche o coa: es el lenguaje de ladrones y rufianes.

LENGUAJE Es la facultad humana de comunicación. El conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta o piensa. Representa un medio de comunicación de señales sonoras, es decir, señales formadas por sonidos, percibidas por el oído.

NIVELES DEL LENGUAJE Lenguaje formal. Lenguaje coloquial. Lenguaje Vulgar

LENGUAJE FORMAL Es el que observa estrictamente reglas gramaticales y adopta un tono serio. No admite contracciones ni expresiones o modismos que rompan con las normas fonéticas, morfosintácticas u ortográficas del lenguaje. En ocasiones el lenguaje científico puede ser ejemplo de lenguaje formal.

LENGUAJE COLOQUIAL También llamado lenguaje informal o coversacional. Emplean las personas en su comunicación diaria, y no obedece de manera rígida las reglas lógicas y gramaticales. Se caracteriza por su indiferencia para los valores fonéticos y estilísticos.

LENGUAJE VULGAR Es frecuente aunque no privativo, entre las personas de educación escolar deficiente. Se opone o ignora cualquier forma artística. En ocasiones puede resultar ofensivo, aunque su propósito sea solo informativo. Se podría aseverar que no es lo mismo “emplear el lenguaje vulgar” que “darle uso vulgar al lenguaje”

LENGUAJE ESCRITO Al contrastar el lenguaje escrito con el oral se podrían apreciar características como: 1. La lengua hablada es mucho mas repetitiva que la escrita. Para expresar una misma idea en la lengua oral, se necesita una mayor cantidad de palabras que en la lengua escrita, sin embargo, para suplir la entonación del lenguaje hablado, la escritura requiere mas palabras

2. La construcción del lenguaje escrito necesita mas cuidado que la del lenguaje oral. La escritura usa con mas frecuencia las conjunciones para articular las ideas, en tanto que el lenguaje hablado puede auxiliarse de la mímica, la entonación y de las pausas, con el mismo objetivo.

FUNCIONES DEL LENGUAJE Referencial, Representativa e Informativa. Expresiva o Emotiva. Apelativa, Persuasiva o Directivo

LENGUAJE INFORMATIVO La formulación de sus precisiones es precisa. El fin informativo implica referirse a pensamientos o emociones, pero su idea es informar acerca de la persona o de sucesos ambientales. Ej. El niño se asustó con la película y apagó el televisor, aterrorizado.

LENGUAJE EXPRESIVO Es utilizado por las personas para manifestar sus emociones o despertar alguna emoción en el receptor. Ej. Huiste, pero seguirás aquí; ya no estás, pero te advierto entre mis porfiados sentimientos.

LENGUAJE PERSUASIVO Un discurso oral o escrito, cumple la función persuasiva o apelativa del lenguaje cuando utiliza recursos para que el lector u oyente crea que lo que le están comunicando es cierto y por ello, sus acciones deben encaminarse hacia un fin que ya ha propuesto el emisor. Ej. Un hombre quiere vender una ferretería

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