Tema 5. La fundación de la psicología experimental y su evolución en Alemania El alumno debe: Conocer el contexto científico, cultural e intelectual que determina la fundación de la Psicología Experimental. Conocer, entender y aplicar la psicología wundtiana de la conciencia. Conocer los movimientos posteriores en la psicología alemana: la escuela de Wurzburgo, la psicología estructural, la psicología de la Gestalt y la Psicología del acto

Wilhelm Maximilian WUNDT (1832-1920) fundador institucional de la Psicología (1879)

Una alianza entre dos ciencias (Wundt, 1873 Una alianza entre dos ciencias (Wundt, 1873. Principios de psicología fisiológica ) Fisiología: nos informa de los fenómenos de la vida a través de nuestros sentidos externos Psicología fisiológica Psicología: la persona se observa a sí misma desde dentro

Consecuencias de esta "alianza": Aproximación experimental, el laboratorio de psicología: Psicología Experimental Inclusión de la psicología en el conjunto de las ciencias La posibilidad del reduccionismo: explicar los sucesos mentales en función de causas fisiológicas La unión con los poderosos fisiólogos alemanes del XIX como Helmholtz  

Estudios de W. Wundt: Estudió medicina en las universidades de Tubinga y Heidelberg Se doctoró en el Instituto de Fisiología de Berlín Enseñó fisiología en la Universidad de Heidelberg (1858-1874) Impartió la cátedra de filosofía inductiva en Zurich (1874-1875) De 1875 a 1917 fue profesor de filosofía en la Universidad de Leipzig.

Wundt presentó el primer curso académico de psicología en 1862 y fundó el primer Laboratorio de Psicología Experimental en 1879, primer instituto universitario de esta nueva ciencia en el mundo. También editó la primera revista sobre el tema, Philosophische Studien (Estudios filosóficos), en 1881. Psicología de los pueblos (10 volúmenes, 1900-1920)

El sistema de W.Wundt: Wundt hereda la tradición romántica alemana del XIX Rechaza el asociacionismo, atomismo, utilitarismo Pretende con su Psicología Fisiológica (1873) lograr una comprensión total de la existencia humana

El sistema de W.Wundt: Para ello hay que aplicar el experimento al estudio de la mente: "El experimento en psicología es el medio principal que nos guía desde los hechos de la conciencia hasta aquellos procesos que en el fondo oscuro de nuestra mente, preparan la vida consciente" Las funciones corporales y mentales más básicos pertenecen al mundo material y de la ciencia natural (Naturwissenschaften) De la psicología fisiológica a la psicología experimental (Las distintas ediciones de los principios

EL MÉTODO DE LA INTROSPECCIÓN Wundt distinguió dos métodos de introspección: Innere Wahrnehmung o "percepción interna" Experimentelle Selbstbeobachtung o "autoobservación experimental

TEORÍA E INVESTIGACIÓN Psicología fisiológica: Método introspección experimental ¿Cuántas ideas contiene la conciencia en un momento dado?  El concepto de apercepción: síntesis activa de los elementos en totalidades

A Z D I L O R O G H J T I D E A B L U N L U N A C X E V E U R O

Los procesos mentales superiores pertenecen a la Geistewissenschaften La Völkerpsychologie estudia los productos de la vida colectiva: mitos, lenguajes, costumbres..., es la que se ocupa de los procesos mentales superiores

Psicolingüística siguiendo a Wundt: Fenómenos externos: expresiones producidas o percibidas en la realidad. Fenómeno internos: procesos cognitivos que subyacen a la sucesión de palabras emitidas. La producción de una oración comienza con una idea unificada que desea expresar (Gesamtvorstellung ) o configuración mental global, luego se construye gramaticalmente la oración La comprensión sigue e proceso inverso

Laboratorio de Wundt

Wilhelm Maximilian Wundt 1832-1920

LA INTROSPECCIÓN SISTEMÁTICA: LA ESCUELA DE WÜRZBURG (1901-1909) Oswald Külpe (1862-1915): El estudio experimental del pensamiento. El pensamiento sin imágenes.

LA INTROSPECCIÓN SISTEMÁTICA: LA ESCUELA DE WÜRZBURG (1901-1909) La crítica al asociacionismo: El método de la asociación restringida (Watt, 1905). El asociacionismo no puede explicar el pensamiento. La tarea establece una disposición mental (o tendencia determinante) en la mente que dirige apropiadamente el uso que hace el sujeto de su red asociativa

LA PSICOLOGÍA ESTRUCTURAL: Edward Bradford Titchener (1867-1927). Rechazó el funcionalismo, el conductismo, el pensamiento sin imágenes y la psicología del acto. Rechaza el concepto de apercepción

LA PSICOLOGÍA ESTRUCTURAL: Edward Bradford Titchener (1867-1927). La primera tarea experimental de Titchener consistió en descubrir los elementos básicos de sensación a los que pueden reducirse todos los procesos complejos. La segunda tarea era determinar cómo las sensaciones elementales se conectan unas con otras para formar percepciones, idea e imágenes complejas La tercera tarea consistía en explicar las operaciones de la mente

LA PSICOLOGÍA DE LA GESTALT (FORMA) Rechaza el atomismo elementalista asociacionista El todo es (independiente de las partes) más que la suma de las partes Christian von Ehrenfels (1859-1932): cualidades Gestalt (1890)

LA PSICOLOGÍA DE LA GESTALT (FORMA) Max Wertheimer (1880-1943): El movimiento aparente, el fenómeno phi Wolfgang Köhler (1887-1967): El estudio de los chimpanzés

Sultán resolviendo un problema

LA PSICOLOGÍA DE LA GESTALT (FORMA) La experiencia es como un campo fenoménico constituido de partes que interactúan de manera dinámica. Las ilusiones Un problema es un campo conductual en tensión que debe ser resuelto Insight: reestructuración súbita de los elementos presentes en el campo fenoménico Crítica a los experimentos de Thorndike El principio del isomorfismo: El cerebro como un campo eléctrico

LA PSICOLOGÍA DEL ACTO Franz Brentano (1878-1917): los actos mentales se dirigen a contenidos Existen tres clases de actos mentales: Idear (veo, escucho, imagino) Juzgar (rechazo, creo, recuerdo) Amar-odiar (deseo, quiero anhelo) Lo mental se define por la intencionalidad. La intencionalidad se refiere a que se dirige hacia un objeto

Preguntas 1. Describe el método introspectivo de Wundt 2. Qué pretende estudiar Wundt en su Psicología de los Pueblos 3. Qué significa para Külpe el pensamiento sin imagen y la predisposición mental 4. Comparar y contrastar la perspectiva de la psicología de Wundt con la de Titchener 5. Diferenciar entre el enfoque molecular de la psicología y el enfoque molar de la gestalt 6. Define el concepto de insight 7. Resumir la Psicología del acto de Brentano