PROYECTO DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL 2011 POR UNA VIDA SIN DROGAS PROYECTO DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL 2011 INSTITUCIÒN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA “María Parado de Bellido” UGEL 02 - Rímac COMISIÓN Profesora: Doris C. Saccsa Saccsa Promotora de TOE: Lisbeth Quiliche Moreno Psicólogo: Juan C. Campos Corcuera

PROYECTO DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL 2011 POR UNA VIDA SIN DROGAS PROYECTO DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL 2011 ¿Qué vas a estudiar el año que viene?

PROYECTO DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL 2011 POR UNA VIDA SIN DROGAS PROYECTO DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL 2011 Una de las grandes preocupaciones de los padres con hijos adolescentes es cuando éstos aún no tienen claro qué carrera estudiar. Sin duda se trata de una decisión importante que marcará su futuro. Frente a este problema, los adolescentes necesitan información y orientación para organizar su vida a partir de las experiencias que vive, las metas que se propone y las elecciones que hace en cada momento.

PROYECTO DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL 2011 POR UNA VIDA SIN DROGAS PROYECTO DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL 2011 En esta dimensión vocacional el proyecto de vida cobra una gran significación toda vez que los adolescentes y jóvenes, tienen que integrar en una perspectiva temporal sus aspiraciones, motivaciones, intereses y capacidades; así como, sus temores prejuicios, estereotipos, deseos, etc. Sin duda alguna, merece nuestra especial atención el que los estudiantes cuenten con información pertinente respecto al mercado laboral y oferta educativa y la demanda productiva y comercial de nuestro país. De esta manera, mediante un proceso de reflexión, se favorecerá que puedan vincular dicha información con sus características personales, sus sueños y posibilidades y puedan de este modo descubrir y construir el tesoro de su vocación. PROBLEMA ACTIVIDADES RESPONSABLES CRONOGRAMA 2010 2011 N D M A J S O Desmotivación para el estudio con desconocimiento de su perfil profesional. EJECUCIÓN -Difusión de la orientación vocacional (gigantografía). Comisión X -Aplicación de pruebas de intereses vocacionales a estudiantes de 5to año de secundaria. Psicólogo Tutores de 5to año. -Desarrollo de sesiones: 1ero Uso del tiempo libre 2do Autoestima y estilo de vida. 3ero Mi proyecto de vida y mi compromiso. 4to Mi Proyecto de vida y mi familia. 5to Mi Proyecto de vida y mi vocación. Los docentes tutores desarrollarán 03 sesiones con los temas antes señalados. Promotor de TOE Tutores de 1ero a 5to año. -Panel o charla informativa: “Mercado laboral y oferta educativa”, dirigido a estudiantes de 5to año de secundaria. -Feria vocacional dirigido a 4to y 5to año de secundaria.

DIAGNÓSTICO Situación actual Pronóstico Control al pronóstico Síntomas Causas Desmotivación para el estudio con desconocimiento de su perfil profesional. Desconocimiento de aptitudes, intereses y vocación. Carencia de un proyecto de vida en lo vocacional. Desconocimiento de las demandas laborales de la localidad y región. Poca participación de los padres de familia en la orientación y elección de su carrera profesional. Estudiantes desorientadas respecto a su orientación vocacional. Elección de una profesión u ocupación no acorde con sus intereses, aptitudes y vocación. Actividades informativas y reflexivas de orientación vocacional que contribuyan a su desarrollo personal y vocacional a través de: 1.- Aplicación de test de orientación vocacional. 2.- Sesiones de tutoría. 3.- Panel o charla informativa. 4.-Feria vocacional.

OBJETIVOS Objetivo General: Objetivos Específicos: Orientar y desarrollar actividades de orientación vocacional que contribuyen a su formación personal y al desarrollo del país. Objetivos Específicos: Sensibilizar a las estudiantes de la importancia del proyecto de vida a través del uso adecuado del tiempo libre y actividades que favorezcan su desarrollo personal. Sensibilizar a tutores y estudiantes de 4to y 5to grado de secundaria de la orientación vocacional. Desarrollar sesiones relacionadas a la orientación vocacional. Brindar charlas informativas a las estudiantes de 5to año de secundaria relacionada mercado laboral y oferta educativa. Realizar una feria vocacional ofreciendo información pertinente respecto al mercado laboral, la oferta educativa y la demanda productiva y comercial de nuestro país.

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