I PLAN de IGUALDAD I PLAN PLAN de de IGUALDAD Constituye en el siglo XXI el marco global de intervención en el contexto escolar para consolidar el principio democrático de igualdad entre los sexos. Constituye en el siglo XXI el marco global de intervención en el contexto escolar para consolidar el principio democrático de igualdad entre los sexos. = TRINIDAD MARTINEZ Entre hombres y mujeres En la Educación

Primeras tendencias hacia una escuela coeducadora LOGSE CAMBIOS SOCIALES DEL SIGLO XX CAMBIOS CAMBIOS SOCIALES SOCIALES DEL DEL SIGLO SIGLO XX OOO Siglo XX Empiezan a desaparecer signos evidentes de la diferencia entre sexos Introducir cambios educativos. Diseñar nuevas estrategias con el análisis y la reflexión. Vías invisibles de una cultura androcéntrica I PLAN DE IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES EN EDUCACIÓN Mayor formación e independencia económica de la mujer. Transformaciones en los modelos familiares. Transformación del modelo de femenidad tradicional. Discriminaciones salariales Violencia contra las mujeres Injusto reparto de las responsabilidades familiares y domésticas y del cuidado de las personas. REFORMAS EN LAS ESTRUCTURAS DEMOCRÁTICAS Prejuicios sociales y tradiciones. A pesar de los cambios las desigualdades perviven No hay resultados prácticos. La escuela educa con todo lo que hay en ella Aunar esfuerzos en educación. Hacia una sociedad más justa y equilibrada

P lan de I gualdad : Finalidades y Principios de Actuación P lan P lan de de I gualdad : I gualdad : Finalidades Finalidades y Principios Principios de Actuación FINALIDADESFINALIDADES Eliminar barreras de discriminación y prejuicio. Reformas estructurales democráticas que potencien la coeducación y la libertad de elección. Ofrecer igualdad en la educación a los sexos para que las potencialidades individuales puedan estimularse y desarrollarse. Crear las condiciones necesarias para que el sistema educativo potencie los aprendizajes para la vida afectiva e integre los saberes de la vida doméstica y cuidado de las personas como saberes básicos. Hacer efectiva la igualdad entre hombres y mujeres. PRINCIPIOS DE ACTUACIÓN INCLUSIÓN: INCLUSIÓN: todas las medidas y actuaciones educativas deben dirigirse al conjunto de la comunidad. VISIBILIDAD DE LAS DIFERENCIAS VISIBILIDAD DE LAS DIFERENCIAS: para facilitar el reconocimiento de desigualdades y discriminaciones. TRANSVERSALIDAD: TRANSVERSALIDAD: los principios de igualdad, deben estar presentes en el conjunto de acciones y políticas emprendidas por la administración y centros educativos. LaEducación Motor de Cambio de Las nuevas generaciones

Plan de Igualdad: 4 OBJETIVOS Plan Plan de Igualdad: Igualdad: 4 OBJETIVOS Facilitar conocimiento de las diferencias entre los sexos. Promover prácticas educativas igualitarias Fomentar cambios positivos en las relaciones de género Corregir el desequilibrio de responsabilidades entre el profesorado

Plan de Igualdad: OBJETIVO 1 Plan Plan de Igualdad: Igualdad: OBJETIVO OBJETIVO 1 Para facilitar el Conocimiento de las diferencias entre los sexos 3) Fomento de buenas prácticas: Elaborar “Guía para el fomento de buenas prácticas” 1) Análisis de Datos: Datos desagregados por sexo en centros. Análisis de las diferencias. Memorias de Inspección 2) Formación del Profesorado: Formación Inicial del profesorado. Formación para nueva optativa. Formación en prácticas coeducativas. Profesorado colaborador.

Plan de Igualdad: OBJETIVO 2 Plan Plan de Igualdad: Igualdad: OBJETIVO OBJETIVO 2 Para promover prácticas educativas igualitarias 3) Fomento de buenas prácticas: Orientación académica y laboral:EOE y DO Acceso a ciclos formativos (campañas) Educación Personas adultas en igualdad 1) Lenguaje y materiales Promover lenguaje no sexista. Instrucciones al C. Escolar sobre elección de materiales curriculares. Información a las editoriales. Premio anual al material coeducativo. 2) Expertas y responsables Profesora o profesor responsable en coeducación. Memorias: medidas que se aplican Consejos Escolares: persona experta.

Plan de Igualdad: OBJETIVO 3 Plan Plan de Igualdad: Igualdad: OBJETIVO OBJETIVO 3 Para promover cambios positivos en las relaciones de género. 1) Con padres y madres y redes de profesores /as Proyectos coeducativos para las AMPAS Incentivar Proyectos Coeducativos CEP CAMBIOS SOCIALES PARA LAS NUEVAS RELACIONES DE GÉNERO 1) Aprendizaje para la Igualdad Adquirir conocimientos en responsabilidades familiares y cuidados de las personas en igualdad. 1) Nuevos materiales y nuevos currículos Inclusión en el currículo de las aportaciones y presencias de las mujeres en las distintas sociedades. Dotación a todos los centros de materiales para la nueva optativa.

Plan de Igualdad: OBJETIVO 4 Plan Plan de Igualdad: Igualdad: OBJETIVO OBJETIVO 4 Para corregir el desequilibrio de responsabilidad entre el prof. 3) Promover la responsabilidad de las mujeres en la dirección de los centros y otros puestos de decisión. 1) Revisión de los Baremos de los Proyectos y Programas de la Consejería de Educación. 2) Revisión de los indicadores de evaluación de as actividades del profesorado para que incluyan la participación de profesoras.

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