Pensamiento y lenguaje Miriam Guadalupe Santana Carrizalez
Koehler Muestra un comportamiento intelectual similar, es la falta del habla lo que hace la comparación.
LENGUAJE OBJETIVO Chimpancé= animal gregario Comportamientos: juego facial, gestos, vocalización, y a continuación los movimientos que expresan emociones sociales: ademán de saludo
Presencia VISUAL: Condición indispensable en cualquier investigación del intelecto de los chimpancés, sin la cual su inteligencia no puede ser puesta en funcionamiento de ningún modo. Tiene un mecanismo vocal semejante al del hombre, así como el intelecto del tipo y nivel suficientes como para permitirle emitir sonidos que tuvieran la finalidad del verdadero Lenguaje.
Koehler introduce el término insight (Einsicht) para las operaciones intelectuales accesibles a los chimpancés. los estados afectivos que producen abundantes reacciones vocales en los chimpancés no son favorables para el funcionamiento de la inteligencia Habla de los monos, es normal cuando los animales don dotados de voz la descarga emocional como tal no es la única función del lenguaje en los monos.
Watson: lenguaje externo, lenguaje egocéntrico, lenguaje interiorizado. el desarrollo del pensamiento está determinado por el lenguaje, es decir, por las herramientas lingüísticas del pensamiento y la experiencia sociocultural del niño.
Conclusión La naturaleza misma del desarrollo cambia lo biológico a lo sociocultural. El pensamiento verbal no es una forma innata, natural de la conducta pero está determinado por el proceso histórico cultural