¡DESPIERTA A LA VIDA! TOMA AGUA ESCUELA PRIMARIA LEONA VICARIO EL CERRILLO VISTA HERMOSA, TOLUCA EDO. DE MEXICO ¡DESPIERTA A LA VIDA! TOMA AGUA

Con apoyo del profesor de grupo se plantea a los alumnos tres preguntas básicas que serán el punto de partida para conocer las problemáticas y necesidades que los alumnos detectan que existen en su comunidad y escuela. Se formaron equipos, en donde cada uno dio respuesta a las preguntas planteadas, posteriormente las respuestas se socializaron en grupo, obteniendo siete de las problemáticas que mas se mencionaron en cada equipo. Finalmente de forma grupal se selecciono aquella que fuera de mas interés para los alumnos y se comenta como ha afectado a la comunidad escolar.

Se mencionaron siete problemáticas al interior del grupo: Instalar un campo apto para practicar deporte. Existe mucha basura en la comunidad. No hay espacios para descansar en las calles de la comunidad. Existen hábitos de alimentación inadecuados. Los niños se enferman por no tomar agua natural. Faltan espacios en la escuela para comer. Mejorar las instalaciones de la escuela. De las cuales los alumnos seleccionaron la numero 5.

Una vez seleccionada la problemática, los alumnos determinan como la atenderán a lo que determinaron organizar una campaña invitando a la comunidad escolar a tomar agua natural. Establecieron la meta que pretendían alcanzar durante la realización de su campaña. META: Lograr que la comunidad escolar adquiera el habito de consumir agua natural, evitando refrescos, jugos enlatados o cualquier bebida de tipo comercial; informándoles los beneficios al beber agua natural y las consecuencias de no hacerlo.

Para comenzar los alumnos se dieron a la tarea de investigar sobre el tema. (beneficios y consecuencias de no beber agua). Estructuraron una frase que llamara la atención de la comunidad escolar y que identificara su campaña. Elaboraron carteles que sirvieran como propaganda para difundir información a sus compañeros, padres de familia y profesores.

Los alumnos se preparan para difundir su campaña al interior de la escuela. Dan a conocer la importancia de adquirir el habito de beber agua natural y las consecuencias de no hacerlo. Invitan a la comunidad escolar (alumnos, padres de familia y profesores), a unirse a su campaña.

Para complementar su campaña los alumnos con apoyo de sus padres y hermanos mayores pintan dos murales al interior de la escuela con el fin de que esta campaña sea permanente en la escuela y que cada que los padres de familia ingresen les recuerde el compromiso que tienen con la misma.

Durante la propaganda los alumnos informan a la comunidad escolar que las personas que deseen unirse a la campaña serán identificadas con una pulsera azul y portando su botella o vaso de agua todos los días. Los alumnos se dan a la tarea de diseñar pulseras que identifiquen a las personas que están participando en la campaña.

El grupo de alumnos determinan pasar a cada salón y colocaran una pulsera al alumno y maestro que lleve su agua para beber durante el día, como signo de su compromiso con la campaña realizada. Durante la hora de entrada y salida colocan pulseras a padres de familia que estarán apoyando esta campaña.

Los alumnos dan seguimiento durante una semana a su campaña, revisando por las mañanas que los integrantes de la campaña lleven su agua. Continúan invitando a los compañeros que aun no se unen.

La campaña que diseñaron los alumnos fue de gran impacto a la comunidad escolar ya que se involucraron a todos los actores de la comunidad escolar (alumnos, padres de familia y maestros). Los primeros en involucrarse fueron los alumnos que organizaron la campaña pues son los mas grandes de la escuela. Se realizaron entrevistas a padres de familia en las que realizaron comentarios como: “mi hijo me pide que diario le ponga su agua en el lunch pues es mas sano”…”Durante la comida mi hija dice que es mejor tomar agua simple que un refresco, ahora siempre hay una jarra de agua en la mesa”…”En la casa todos tomamos agua simple, aunque vamos de poco en poco”…”En la casa siempre hemos tomado agua, me parece una muy buena idea que todos tengan este habito”. Hubo mucha participación tanto de los alumnos como padres de familia y claro todo con el respaldo de los docentes de la escuela. Hoy esta campaña es permanente en la escuela.