¿Qué es un mapa conceptual?

Mapa conceptual… Se denomina mapa conceptual a la herramienta que posibilita organizar y representar, de manera gráfica y mediante un esquema, el conocimiento. De acuerdo a Joseph D. Novak  los nuevos conceptos son adquiridos por aprendizaje receptivo o por la vía del descubrimiento. En los centros escolares, el aprendizaje suele concretarse de manera receptiva, lo que hace que los alumnos memoricen conceptos pero tengan dificultades para aprehender su significado. El mapa conceptual, en cambio, posibilita un aprendizaje activo ya que ayuda a organizar los pensamientos K .O

Mapa conceptual virtual Joseph D. Novak & Alberto J. Cañas Institute for Human and Machine Cognition Los mapas conceptuales se elaboraron por primera vez en 1972 en el transcurso del programa de investigación del Dr. Novak en Cornell University Los mapas conceptuales son una representación que muestra relaciones explícitas entre conceptos usando palabras de enlace entre estos y organizando las ideas expresadas en forma jerárquica

Origen y propósito Durante este estudio los investigadores entrevistaron a muchos niños y descubrieron que era difícil identificar cambios específicos en la comprensión de conceptos científicos por parte de los niños mediante el análisis de las transcripciones de las entrevistas. Este programa se basó en la sicología del aprendizaje de David Ausubel (Ausubel, 1963, 1968; Ausubel, Novak y Hanesian, 1978). La idea fundamental de la sicología cognoscitiva de Ausubel es que el aprendizaje ocurre mediante asimilación de nuevos conceptos y proposiciones en los marcos existentes de conceptos y proposiciones que ya tiene la persona (aprendizaje significativo). Esta estructura de conocimiento, tal como la tiene quien aprende, se llama también estructura cognoscitiva del individuo. De la necesidad de hallar una mejor forma de caracterizar la comprensión conceptual de los niños surgió la idea de representar su conocimiento en forma de un mapa conceptual. A.V

CmapTools Herramienta para la realización de esquemas y mapas conceptuales, que ofrece la posibilidad de agregar recursos gráficos y multimedia. • Permite: Crear mapas conceptuales. Almacenarlos en el servidor del propio programa. Compartir los esquemas y mapas conceptuales en Internet.

Aplicaciones en educación Aprendizaje Visual. Atención a la Diversidad porque tiene en cuenta los diferentes estilos de aprendizaje. Información ordenada y clara. Útil para el repaso. Es estrategia de apoyo al proceso de aprendizaje N.V

Principales características Entorno de trabajo sencillo; ventana de estilos (Formato/Estilos) que facilita las tareas; sistema de conceptos que se pueden ilustrar con símbolos, imágenes, colores, formas, sombras, fuentes y estilos; conceptos que se vinculan fácilmente mediante enlaces; relaciones que se explican con un texto en los enlaces; textos en los que se pueden cambiar automáticamente de minúscula a mayúscula y viceversa; y conceptos que se pueden cambiar de posición sin romper los enlaces, solo se necesita arrastrarlos u organizarlos automáticamente

X.O