Agosto, 2010

Misión: Contribuir a la sociedad en el ámbito del gobierno y los asuntos públicos, destacando por la producción de conocimiento, extensión, servicios a la comunidad y la formación de excelencia Valores: Excelencia entendida como competencia Integridad entendida como probidad Libertad y tolerancia entendida como pluralismo Compromiso país entendida como responsabilidad social Participación Visión: Ser reconocidos como una Facultad líder en la formación de personas integras, comprometidas e innovadoras

2010 – 2015

Modalidad:  Vasta cultura de planificación en la Universidad  Modalidades participativas en instancias de análisis y diseño estratégico  Alineamiento: -Planes Estratégicos de Facultades -Metodología común de Planificación Participantes en Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública:  Representantes de la Asamblea General  Miembros de la Junta Directiva  Rector  Autoridades Unipersonales  Decanos  Vicerrectores  Directores  Equipo Técnico: Vicerrectoría de Desarrollo Institucional

Método Prospectivo MEYEP: 1.COMPRENSIÓN DEL PROBLEMA Y DIAGNÓSTICOS 2.ELABORACIÓN Y SELECCIÓN DE VARIABLES 3.ESCENARIO ÓPTIMO 4.ESCENARIO TENDENCIAL (1osmapas de Riesgos y de Oportunidades) 5.ESCENARIOS EXPLORATORIOS (2os mapas RyO) e incorporación de Hechos Portadores de Futuro (3os mapas RyO) 6.ESCENARIO APUESTA 7.ESTRATEGIA Y PLAN

Despliegue de Plan Estratégico Corporativo 2010 – 2015

Modalidad:  Modalidades participativas en instancias de análisis y diseño estratégico  Alineamiento: Uso de metodología común de planificación Participantes en Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública:  Decano  Secretario de Facultad  Director Escuela de Administración Pública  Directora Escuela de Ciencia Política  Coordinadora de Acreditación  Profesores de Línea  En consulta a profesores/as Facultad

1.Análisis de Evolución Histórica. 2.Diagnóstico de Estado Actual. 3.Tendencia (2009 – 2020). V ARIABLES

I. Calidad del Cuerpo Académico II. Vinculación y Presencia de la Facultad con el Medio. III. Ingresos por Servicios Relacionados y no Relacionados IV. Grado de Diversificación de la Actividad Académica V. Niveles de Exigencia en Materia de Aseguramiento de la Calidad. VI. Efectividad del Proceso Educativo. VII. Grado de Desarrollo de la Capacidad de Gestión Institucional. VARIABLES VARIABLES PRIORIZADAS