Proyecto de Formación Docente para el uso de las Tic en la Educación Colegio Técnico Uruguay Grupo de Asesores Tecno pedagógicos Mente Abierta Asesoría sin Distancia Coordinador (a): Fase de Investigación Fase de Planificación: Fase de Creación del Producto Fase Evaluación:

Coordinador (a): Fase de Investigación Fase de Planificación: Fase de Creación del Producto Fase Evaluación: Colegio Técnico Uruguay Fotos del Colegio como Un collage Fotos del Colegio como Un collage Coordinador (a): Fase de Investigación Fase de Planificación: Fase de Creación del Producto Fase Evaluación:

Coordinador (a): Fase de Investigación Fase de Planificación: Fase de Creación del Producto Fase Evaluación: Identificación del Ambiente de Trabajo Coordinador (a): Fase de Investigación Fase de Planificación: Fase de Creación del Producto Fase Evaluación: El Colegio Técnico “URUGUAY”, es un centro educativo de nivel medio que forma Bachilleres en Comercio y Administración en las especialidades de: Gestión Administrativa y Contable, Gestión de la Secretaría y Comercialización y Ventas. Durante su vida institucional ha venido desarrollando una importante labor a favor de la juventud, formando Bachilleres Técnicos con un nivel elevado de aceptación en el sector público y privado.

Coordinador (a): Fase de Investigación Fase de Planificación: Fase de Creación del Producto Fase Evaluación: Ubicación Geográfica Coordinador (a): Fase de Investigación Fase de Planificación: Fase de Creación del Producto Fase Evaluación: Porto Viejo Manivi_ Ecuador Fotos del Colegio

Coordinador (a): Fase de Investigación Fase de Planificación: Fase de Creación del Producto Fase Evaluación: Reseña Histórica Coordinador (a): Fase de Investigación Fase de Planificación: Fase de Creación del Producto Fase Evaluación: Fue creado mediante Decreto 969 de junio 19 de 1945 como escuela de manualidades femenina en la especialidad de corte y confección, bordado y labores. Transcurrido dos años de fecundo trabajo fue elevado a la categoría de nivel medio, con Decreto N° 796, expedido el 17 de diciembre de 1947, con el nombre de Colegio Técnico Nuevo Amanecer”, denominación que en la actualidad dignamente ostenta.

Coordinador (a): Fase de Investigación Fase de Planificación: Fase de Creación del Producto Fase Evaluación: Misión Coordinador (a): Fase de Investigación Fase de Planificación: Fase de Creación del Producto Fase Evaluación: Formar Bachilleres Técnicos en el campo del Comercio, Administración e Informática, y en todas las modalidades establecidas en la nueva reforma del Proyecto de Reforzamiento a la Educación Técnica (PRETEC), conforme a la demanda del mercado ocupacional, con domino de la ciencia y la tecnología con bases sólidas en valores morales, éticos y cívicos. Visión El Colegio Técnico Uruguay es una institución de elevado prestigio y excelencia académica por su oferta educativa altamente competitiva, apoyada en los avances tecnológicos, reformas pedagógicas con pertinencia social y estrecha vinculación con la colectividad y a los procesos de la globalización.

Coordinador (a): Fase de Investigación Fase de Planificación: Fase de Creación del Producto Fase Evaluación: Coordinador (a): Fase de Investigación Fase de Planificación: Fase de Creación del Producto Fase Evaluación: Formación Técnica El egresado con formación técnica del Colegio Técnico de Uruguay a nivel medio concibe y ejecuta proyectos, a partir de la integración y la aplicación de las destrezas y habilidades propias de la mención. Fotos Contador Bachiller en Ciencias de Comercio y Administración Bachillerato Técnico en Gestión Administrativa y Contable, especialidad Organización y Gestión de la Secretaría Bachiller Técnico en Comercio, especialización Comercialización y Ventas.

Coordinador (a): Fase de Investigación Fase de Planificación: Fase de Creación del Producto Fase Evaluación: Coordinador (a): Fase de Investigación Fase de Planificación: Fase de Creación del Producto Fase Evaluación: Matricula Población estudiantil

Coordinador (a): Fase de Investigación Fase de Planificación: Fase de Creación del Producto Fase Evaluación: Coordinador (a): Fase de Investigación Fase de Planificación: Fase de Creación del Producto Fase Evaluación: Población Docente

Coordinador (a): Fase de Investigación Fase de Planificación: Fase de Creación del Producto Fase Evaluación: Coordinador (a): Fase de Investigación Fase de Planificación: Fase de Creación del Producto Fase Evaluación: Recursos Físicos y tecnológicos Fotos de laboratorios, biblioteca, aulas, espacios del colegio

Coordinador (a): Fase de Investigación Fase de Planificación: Fase de Creación del Producto Fase Evaluación: Coordinador (a): Fase de Investigación Fase de Planificación: Fase de Creación del Producto Fase Evaluación: Identificación del problema En el Colegio Técnico “URUGUAY”, se ha realizado un estudio situacional con el propósito de identificar las reales necesidades y demandas relacionadas con la formación docente en el uso de las TIC, pues las demandas actuales y los acelerados cambios de la sociedad del conocimiento y la información así como los profundos cambios tecnológicos brindan la posibilidad de ofrecer estudios en la modalidad virtual que generan posibilidades de formación a la población que por situaciones laborales, familiares o personales o distancias geográficas no pueden desplazarse hasta los lugares de formación.

Coordinador (a): Fase de Investigación Fase de Planificación: Fase de Creación del Producto Fase Evaluación: Coordinador (a): Fase de Investigación Fase de Planificación: Fase de Creación del Producto Fase Evaluación: Análisis de la Situación Actual