Bases teóricas de la investigación e Innovación María Isabel Martínez Adolfo Baptista República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico Rural “Gervasio Rubio” Enero del 2015
“Si supiese qué es lo que estoy haciendo, no le llamaría investigación, ¿verdad?” Albert Einstein
Algunos conceptos básicos. Investigación: Conocimiento objetivo. Ciencia: Conocimiento con base lógica.. Método: Proceso lógico, donde se obtiene conocimiento... “Ciencia es el intento de hacer que la caótica diversidad que hay en nuestra experiencia sensorial corresponda con un sistema de pensamiento que presente uniformidades lógicas” (Albert Gintein 1940)
Tipo de conocimiento. Vulgar Científico Religioso Simbólico
Para desarrollar una investigación de forma ordenada, debe conocerse los paradigmas para de esta manera tener una guía por la cual encausar la investigación. Sin extraviarse en altamar. Paradigmas de la investigación Cualitativo Enfocado a colocar en el centro de estudio cualidades humanas, grupos o contexto, que servirá de referencia para el objeto de estudio. Cuantitativo Se centra en la recolección y análisis de datos numéricos de una persona, grupos o contextos para de esta manera determinar cambios o entender situaciones de estudio.
Existen varios distintos diseños de investigación, es indispensable usar el diseño que mejor se adapte a la problemática o situación que deseamos estudiar. Diseños de investigación Investigación de campo El investigador recoge la información directamente de la realidad, esta referida a fuentes primarias: Cuestionario, entrevista u observación científica. Investigación experimental En este diseño el investigador somete a los individuos, grupos a determinadas situaciones o estímulos (variable independiente) para observar o registrar sus efectos. Investigación no experimental El investigador solo se limita a observar acontecimientos sin intervenir.
Niveles de investigación. Exploratoria Descriptiva Explicativa
Mentiras y mitos (Conferencia)
EJERCICIO: Luego de ver el vídeo conteste. Que tipo de investigación Que tipo de conocimiento Qué nivel ¿Cuál paradigma utiliza?
¡Gracias!