ESCUELA PRIMARIA : LIC. IGNACIO RAMIREZ CCT: 15EPR1543F ECATEPEC DE MORELOS, ESTADO DE MÉXICO

SEMBRANDO SUSTENTABILIDAD PROBLEMATICAS DETECTADAS POR LOS ALUMNOS EN EL PLANTEL ESCOLAR: FALTA DE HÁBITOS EN LOS ALUMNOS POCA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA. FALTA DE ESPACIO PARA JUGAR FUTBOL EN LA HORA DEL RECREO CARENCIA DE AREAS VERDES. POCA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA PARA LAS JORNADAS ESCOLARES. FALTA DE COMPAÑERISMO ENTRE LOS ALUMNOS. PROBLEMAS DE COMPRENSION LECTORA. PROBLEMAS EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTCOS. VENTA DE ALIMENTOS CHATARRA FALTA DE RESILENCIA PARA ARREGLAR PROBLEMAS ESCOLARES ENTRE PARES. FALTA DE ATENCIÓN POR PARTE DE LOS ALUMNOS. FALTA DE COMPROMISO Y COLABORACIÓN ENTRE LOS ALUMNOS. DISCRIMINACIÓN PARA LAS NIÑAS EN CIERTAS ACTIVIDADES. FALTA DE COMUNICACIÓN ENTRE ALUMNOS.

¡SEMBRANDO SUSTENTABILIDAD! Con el presente proyecto se trató de resolver algunas problemáticas que se presentaron principalmente en el grupo. Todo lo detectado era difícil , entonces decidimos emprender un proyecto que se generó cuando hablamos de resolver problemas entre pares, ya que se habló de que debían ser autosuficientes ,con este proyecto se pretende que los alumnos puedan trabajar juntos generalizando un mismo interés, al reconocer que ellos son capaces de hacer crecer alimento por ellos mismos dejando a un lado la discriminación que ejercían hacia sus compañeras y que se dieran cuenta que ellas son capaces de realizar cualquier tipo de actividades, incluso ellas estuvieron preparando la tierra con palas, la venta de productos chatarra en la escuela ya que al poder comer una verdura que ellos mismos plantan desde una semilla hasta el producto final, con cuidados y trabajo en equipo, la resilencia también se trabajó ya que tuvieron que echar mano de los materiales que tenían para proteger la siembra. Pero sobre todo que observen, prueben y experimenten que la sustentabilidad es algo que está a su alcance y es real.

PLAN DE TRABAJO Fecha Actividades Responsables Materiales OCTUBRE PREPARAR Y REMOVER LA TIERRA, ENRRIQUECERLA CON COMPOSTA, TRAER TIERRA FÉRTIL E INTEGRARLA CON LA DEMÁS TODO EL GRUPO PALAS TIERRA RESIDUOS ORGÁNICOS NOV SE LE PERMITIÓ A LA TIERRA UN TIEMPO PARA QUE LA COMPOSTA SE PUDIERA INTEGRAR Y ASÍ ENRRIQUECERLA PARA HACERLA MÁS PRODUCTIVA DIC SE PREPARÓ LA TIERRA, SE REMOVIÓ NUEVAMENTE Y SE HICIERON LOS ZURCOS PARA QUE SE SEMBRARAN LAS SEMILLAS DE RÁBANOS DIC - ENE FORMAR EQUIPOS PARA CUIDAR Y REGAR LA SIEMBRA EQUIPOS DE DOS PARA CADA DÍA LABORAL MANGUERA PARA REGAR FEB – MAR CUIDADO Y MANTENIMIENTO DEL SEMBRADÍO ESCOLAR ABR -MAY CUIDADO Y MANTENIMIENTO, COSECHA DEL PRODUCTO , HACER UNA ENSALADA Y COMPARTIRLA CON LA COMUNIDAD ESCOLAR LLEGADO EL TIEMPO: AGUA, SAL, LIMÓN Y CHILE

LIMPIANDO EL TERRENO

PREPARANDO LA TIERRA

HACIENDO ZURCOS

SEMBRANDO

¡LA TIERRA ESTÁ LISTA!

LOS PRIMEROS BROTES

NUESTRA SIEMBRA ACTUAL

NUESTROS RÁBANOS SIGUEN CRECIENDO