Colegio Santa María 5º Primaria REUNIÓN 20 DE OCTUBRE 2011

5º MARISTAS TOLEDO

PROFESORES: Antonio Asenjo Tutor Almudena de la Cruz Inglés Mario Sanz Artística Alfonso Maroto Religión (Nuria) Javier Muñiz Educación Física

OBJETIVOS: Crecer como personas. Cultivar la amistad entre todos. Acoger a todos como iguales. Evitar los conflictos con dinámicas de modificación de conducta. Estar interesados en el aprendizaje. Trabajar con orden y estructura. Ayudar a los compañeros que lo necesiten. Crear hábitos de estudio y esfuerzo personal.

PROGRAMACIÓN DEL CURSO MATEMÁTICAS BLOQUE I Números y operaciones aritméticas con naturales y decimales. Fracciones BLOQUE II Geometría: ángulos, figuras planas y cuerpos geométricos. BLOQUE III Unidades de medida. Longitud, capacidad, masa, superficie, angulares. BLOQUE IV Tratamiento de la información, gráficas y probabilidad aplicadas a su edad. CÁLCULO: Todas las operaciones con y sin decimales, operaciones combinadas. Progresivo PROBLEMAS: De la vida real, cuadernillo del que se van sacando decenas de ellos. Resolución con método. Especial dedicación a cálculos y resolución de problemas (TRABAJO DEL RAZONAMIENTO)

LENGUA ESPAÑOLA PLAN DE LECTURA con actividades diversas Lectura eficaz: Los extraños vecinos del bajo B y Ordenadores con bandera pirata. Cuadernillo Uso semanal de la biblioteca de centro. Préstamos Expresión oral. Saber expresarse ante los demás y comunicarse: Exposiciones orales individuales programadas para el primer trimestre. Expresión escrita: Redacciones periódicas. La base está en la lectura Ortografía correcta y buena letra. Imprescindible la lectura diaria en casa Géneros literarios. Trabajamos: Lírico poesías Narrativo Fábulas, cuentos, leyendas, novelas, biografías DramáticoTeatros, escenificaciones. Trabajamos la MORFOLOGÍA: La deben saber completa Trabajamos la SINTAXIS: Dominaremos la oración simple

CONOCIMIENTO DEL MEDIO Los seres vivos. Ecosistemas Educación ambiental. Dehesa Boyal Yébenes. Excursión a Gredos en mayo El medio físico: Materia, fuerzas Visitas al laboratorio La Tierra y el Universo. Relieve, climas y paisajes, población. Planetario. Nuestra historia: Prehistoria, Edades Antigua y Media. Gymkhanas por Toledo Trabajos en grupo.Convencionales y con ordenador.

ENGLISH Grammar: Present Simple, Present Continuous, Simple Past, Past Continuous, Modals verbs, Imperatives,Present Perfect, Future,… Conversation Songs Listenings TIC activities BEDA program. ESOL examinations New books: Footprints Grammar: Present Simple, Present Continuous, Simple Past, Past Continuous, Modals verbs, Imperatives,Present Perfect, Future,… Conversation Songs

EDUCACIÓN ARTÍSTICA MÚSICA Canciones de flauta (diferentes estilos). Expresión corporal (danzas, coreografías, percusiones...). Acompañamiento instrumental. Dictados rítmicos y melódicos. Cantar canciones (español e inglés). Teoría del libro: instrumentos, compositores, signos y estilos musicales, etc... Trabajos on-line (Webquest - Wiki) Exámen final de evaluación. PLÁSTICA Actividades del libro. Manualidades (1 o 2 por evaluación). Actividades complementarias en el Block. Trabajos on-line (Webquest – Wiki). Evaluación contínua – No hay exámen final.

RELIGIÓN Descubrir a Jesús como maestro e identificarle como el Mesías y el Cristo. Descubrir el misterio cristiano: Jesús Dios y Hombre verdadero. Apreciar a Dios como Padre. El Reino de Dios. Los profetas. La Trinidad. Conocer la organización de la Comunidad Eclesial. Entender la Creación como regalo de Dios. El Amor cristiano. Tomar conciencia de la esperanza cristiana Misterio de la pasión, muerte y resurrección de Jesús.

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA La dignidad humana y nuestras posibilidades Los valores: libertad, solidaridad, respeto, responsabilidad. Los derechos humanos: Declaración de los Derechos Humanos y de los del Niño. Los deberes. El cuidado de la Naturaleza. Ciudadanía global. Organizaciones supranacionales. La Constitución. La familia. La Paz. La antiviolencia. El planeta amenazado y su conservación. Tolerancia. Soñar e imaginar un futuro mejor. El valor de la ilusión. Un futuro con esperanza. El valor de la unidad

USO DE LAS HERRAMIENTAS DE LA ESCUELA 2.0 Puesta al día de los netbooks Manejo de windows XP Conexiones wifi a internet. Creación de una cuenta en gmail. Manejo de Open Office: Impress y Writer Trabajo con Google Docs. Trabajo colaborativo con los Sites de Google. A partir de 6º Elaboración de mapas con Google Maps Elaboración de esquemas. Control del trabajo y accesos a internet con Smart Sync Wiki del curso. 5maristastoledo.wikispaces.com ALGUNOS EJEMPLOS: GOOGLE DOCS Puesta al día de los netbooks Manejo de windows XP Conexiones wifi a internet. Creación de una cuenta en gmail. Manejo de Open Office: Impress y Writer Trabajo con Google Docs. Trabajo colaborativo con los Sites de Google. A partir de 6º Elaboración de mapas con Google Maps Elaboración de esquemas. Control del trabajo y accesos a internet con Smart Sync Wiki del curso. 5maristastoledo.wikispaces.com ALGUNOS EJEMPLOS:

A DESTACAR Control diario del trabajo de los alumnos. Estudio diario para no sobrecargar en fechas de examen. Lectura diaria. Pueden coger libros de la biblioteca. Apunte de tareas en la agenda. Uso de la agenda como instrumento de comunicación con los padres. Refuerzos educativos a alumnos con dificultades.Una hora de apoyo y trabajos para casa. Wiki como medio de encargar trabajos.

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