Bienvenidos – Welcome!! Curso 2015/2016

OBJETIVO DE LA REUNIÓN Presentar el Proyecto del Primer Ciclo de Educación Infantil del Colegio Las Rosas a todas las familias interesadas. Fuente: Colegio Las Rosas

CICLOS EDUCATIVOS IMPARTIDOS EN EL COLEGIO (1) El Colegio Las Rosas cubre todos los ciclos educativos, desde los 4 meses hasta el Bachillerato SITUACIÓN ACTUAL ADAPTACIÓN A LOMCE E. INFANTIL 1er. Ciclo 0-3 años 2º Ciclo 3-6 años E. PRIMARIA 1º-2º Primaria Un solo ciclo 1º Primaria 2º Primaria 2º Ciclo 3º-4º Primaria 3º Primaria Evaluación 3er. Ciclo 5º-6º Primaria 4º Primaria 5º Primaria 6º Primaria Fuente: Colegio Las Rosas

CICLOS EDUCATIVOS IMPARTIDOS EN EL COLEGIO (2) SITUACIÓN ACTUAL ADAPTACIÓN A LOMCE E. SECUNDARIA Un solo Ciclo 1º Secundaria 1er. Ciclo 2º Secundaria 3º Secundaria 2º Ciclo 4º Secundaria Evaluación BACHILLERATO Un solo ciclo 1º Bachillerato 2º Bachillerato Fuente: Colegio Las Rosas

PROYECTO DEL CENTRO (1) Dentro de nuestro Proyecto, atendemos al desarrollo integral del niño: afectividad, psicomotricidad, comunicación y lenguaje, pautas elementales de convivencia, valores y relación social así como al conocimiento del entorno. Se facilita que el niño consiga una imagen positiva y equilibrada de sí mismo y adquiera una autonomía personal. Potenciamos el desarrollo de la inteligencia emocional del niño.

PROYECTO DEL CENTRO (2) Contamos con un proyecto Bicultural del Centro, que arranca en la primera etapa de Educación Infantil, realizando la primera toma de contacto con la lengua inglesa, aprendiendo las primeras nociones: colores, números, etc… Disponemos de un equipo docente altamente cualificado, implicado y especializado en los niveles en que desarrolla su actividad.

ORGANIZACIÓN DEL CICLO La Educación Infantil está organizada en dos ciclos: 0 a 3 y de 3 a 6 años y constituye un núcleo de enseñanza no obligatorio. Los contenidos educativos de este ciclo se organizan en áreas que se corresponden con ámbitos propios de experiencia y desarrollo infantil, siendo abordados a través de actividades globalizadoras de interés y significado para el niño

OBJETIVOS DEL CICLO (1) En nuestro Centro, hacemos que el niño se sienta protagonista de su aprendizaje de una forma lúdica, explorando, investigando, comunicándose y relacionándose con sus iguales y con los alumnos. Respetamos a cada niño con sus características particulares, logrando un ambiente que le ofrezca seguridad y cariño.

OBJETIVOS DEL CICLO (2) Valoramos el desarrollo integral del niño, potenciando sus capacidades físicas, intelectuales, afectivas y sociales para que el niño sea más autónomo y feliz. Estamos en contacto permanente con los padres para conseguir que el niño sienta en el centro como su segundo hogar.

AREAS CURRICULARES Y AMBITOS DE EXPERIENCIAEN EDUCACIÓN INFANTIL Conocimiento del entorno Conocimiento de si mismo y autonomía personal Lenguaje: Comunicación y Representación AMBITOS DE EXPERIENCIA Conocimiento y progresivo control de su propio cuerpo. El juego y el movimiento. Adquisición de hábitos y vida saludable. Habilidades manipulativas. Descubrimiento del entorno. El equilibrio y desarrollo de su afectividad. La convivencia con los demás. Desarrollo del lenguaje como centro de aprendizaje. Expresión corporal y dramatización. Inicio de la Lengua extranjera. Fuente: Colegio Las Rosas

ACTIVIDADES DE 0 A 1 AÑO Volteo Reptado. Gateo. Balbuceo. Coger objetos con las manos. Coordinación óculo manual. Bits (Su imagen-su nombre). Masajes. Cesto de los tesoros. Audiciones.

ACTIVIDADES DE 1 A 2 AÑOS Equilibrio. Marcha. Desplazamientos en espacios abiertos. Palabras y primeras frases. Coordinación óculo-manual y óculo-pedal. Pinza digital. Rutinas, hábitos y normas. Juego simbólico y heurístico. Comienzo de socialización. Juego en paralelo. Apego (Cuidado y responsabilidad) a la mascota. Bits. Audiciones. Reconocimiento de imagen y nombres

ACTIVIDADES DE 2 A 3 AÑOS Control de esfínteres. Educar en valores (Compartir y respetar). Desarrollo de la motricidad gruesa (Andar, correr, etc… siguiendo un ritmo). Desarrollo de la motricidad fina (Realización de la unidad didáctica, rasgado de papel, hacer bolitas, et…). Desarrollo del lenguaje (Frases de tres o más palabras). Iniciación al Inglés. Normas, hábitos y rutinas.

HORARIO 1º CICLO E. INFANTIL La jornada lectiva será de lunes a viernes de 9:00 a 13:00 y de 15:00 a 17:00 con las siguientes actividades referidas a los ámbitos de experiencia: 0 AÑOS 1 AÑOS 2 AÑOS Acogida. Siesta. Asamblea. Centro de Interés Desarrollo psicomotor. Comida Aseo Siesta Aseo. Merienda. Juego libre Hábitos y rutinas Acogida. Asamblea. Aseo Centro de Interés Desarrollo psicomotor. Juego libre. Comida Siesta Aseo. Merienda. Juego libre Hábitos y rutinas Acogida. Asamblea. Actividad lúdica Aseo. Recreo. Unidad didáctica. Comida. Siesta Merienda. Juego libre Hábitos y rutinas Fuente: Colegio Las Rosas

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN El Departamento de Orientación está compuesto por psicólogos y pedagogos del Centro, especializados en las diferentes etapas educativas. Entre sus funciones destacan: Asesoramiento de padres Asesoramiento de profesores Plan de formación de profesores Elaboración de temas de interés para los padres Escuela de padres Charlas de temas de interés Coordinación con programas de estamentos públicos Adaptaciones curriculares Detección temprana de problemas de aprendizaje Fuente: Colegio Las Rosas

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS AL TRABAJO CURRICULAR NAVIDAD HALLOWEEN DÍA DE LA PAZ GRADUACIÓN 2 AÑOS CARNAVAL ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS FESTIVAL FIN DE CURSO DÍA DEL PADRE SAN ISIDRO DÍA DEL LI BRO DÍA DE LA MADRE Fuente: Colegio Las Rosas

Horario ampliado de 7:30 a 9:00 y de 17:00 a 19:00 OTROS SERVICIOS Horario ampliado de 7:30 a 9:00 y de 17:00 a 19:00 Comedor escolar de 12: 20 a 13:10 Siesta de 13:00 a 15:00 Seguro escolar Actividades extraescolares: Iniciación a las música Psicomotricidad Fuente: Colegio Las Rosas

Uso obligatorio del uniforme del Colegio (Chándal). NORMAS DE CONVIVENCIA Uso obligatorio del uniforme del Colegio (Chándal). Para E. Infantil 1º y 2º ciclo uso obligatorio del babi Toda la ropa deberá estar marcada con nombre y apellidos Puntualidad en las entradas y salidas Cumplir las normas de respeto y convivencia que figuran en el Reglamento de Régimen Interno del Colegio (Publicado en la web: www.colegiolasrosas.es) Fuente: Colegio Las Rosas

Fuente: Colegio Las Rosas