Condicionamiento Clásico: Profesora: Carolina Mora Mecanismos. Domjan 4 Profesora: Carolina Mora

¿A qué se debe la eficacia de los estímulos condicionados e incondicionados? Respuestas iniciales a los estímulo. novedad de los estímulos. intensidad y saliencia del EC y del EI. Relevancia o pertinencia del EC-EI Aprendizaje sin un EI

Condiciones que favorecen la producción del condicionamiento clásico Respuestas iniciales a los estímulos: Originalmente el EC no provoca la RC pero adquiere la capacidad para hacerlo como resultado del apareamiento con el EI. Por lo tanto al comienzo de todo condicionamiento se debe probar que respuestas elicíta cada uno de estos estímulos EI y EC. El que un estímulo se considere EC o EI depende de su relación con otros estímulos de la situación

Condiciones que favorecen la producción del condicionamiento clásico La novedad de los estímulos: Se han encontrado dificultades asociadas a la falta de novedad de los estímulos a condicionar: los fenómenos de inhibición latente (Lubow, 1989) y preexposición al EI (Randich, 1981). Diseños experimentales básicos para mostrar la relevancia de la novedad de los estímulos en el condicionamiento: Entrenamiento previo Asociación Prueba de condicionamiento Inhibición latente EC, EC, EC… EC-EI Retraso (rc) Preexposición al EI EI, EI,EI,… Control - Normal (RC)

¿A qué se debe la eficacia de los estímulos condicionados e incondicionados? Intensidad y saliencia de los estímulos La intensidad y saliencia (≈ perceptibilidad) de los estímulos favorece la ocurrencia del condicionamiento. Un estímulo puede ser relevante con relación a las necesidades biológicas del organismo por ej. Los animales prestan más atención a la sal si sufren un déficit de sodio Otra forma de incrementar la saliencia de un EC es haciendo que este se parezca al tipo de estímulo que el animal puede encontrar en el ambiente natural

¿A qué se debe la eficacia de los estímulos condicionados e incondicionados? Relevancia o Pertinencia de los estímulos (selectividad en el aprendizaje). La relación entre el EC y el EI no puede ser totalmente arbitraria. Debe ocurrir cierta adecuación entre los estímulos para que se produzca (García y Koelling, 1966). En un ambiente natural, es posible que las ratas enfermen después de consumir un alimento envenenado. En contraste, es posible que experimenten dolor periférico cuando son cazadas y mordidas por un depredador al que pueden escuchar y ver

Un Experimento sobre Pertinencia Fase de asociación Prueba de condicionamiento. Se midió la supresión de la ingesta EC EI Se presentaban los estímulos gustativo y audiovisual EC1: Gustativo (agua dulce o salada) EC2: Audiovisual (click y destello) Descarga Adquirieron mayor aversión a las claves visuales Malestar Adquirieron mayor aversión a las claves gustativas

¿A qué se debe la eficacia de los estímulos condicionados e incondicionados? Aprendizaje sin un EI . si el condicionamiento clásico solo se aplicara en situaciones que involucran un EI, sería bastante limitado, sólo ocurriría si se recibe comida, descargas o si se tuvieses sexo. Existen dos formas distintas de condicionamiento clásico sin un EI Condicionamiento de orden superior Precondicionamiento sensorial

Condicionamiento de orden superior Si un EC se empareja con un EI decimos que se trata de condicionamiento de primer orden (condicionamiento normal). Si un EC se empareja con un EC que antes se ha emparejado con un EI, decimos que se trata de condicionamiento de segundo orden. Si un EC se empareja con un EC que a su vez se ha emparejado con un EC que a su vez se ha emparejado con un EI, decimos que se trata de condicionamiento de tercer orden. ...y así sucesivamente.

Condicionamiento de orden superior Tono Luz Descarga Condicionamiento de 2º orden Condicionamiento de 1er orden • El fenómeno del condicionamiento de orden superior es coherente con la hipótesis de Pavlov según la cual el condicionamiento tiene lugar cuando se empareja un estímulo sin fuerza biológica con un estímulo con fuerza biológica. • En este diseño, el emparejamiento del tono y la luz da lugar al condicionamiento del tono porque éste es un estímulo neutro pero la luz ya no lo es, debido a que se ha emparejado con el EI en la primera fase.

Precondicionamiento sensorial el precondicionamiento sensorial consiste en la asociación previa de dos estímulos neutros, de forma que cuando posteriormente uno de ellos es condicionado para producir una respuesta, el otro también adquiera ese efecto. Fase de precondicionamiento Se asocian dos EC. Por ejemplo, durante 10 ensayos se presentan de forma simultánea el EC1 (sonido de 3 sg) y el EC2 (luz) Fase de asociación Se usa uno solo de los EC. Para hacer una asociación típica. Por ejemplo EC2 (luz) EI(choque)------------------RI(flexión)

Precondicionamiento sensorial Fase de prueba de condicionamiento EC1 (sonido)---------RC(flexión) EC2(luz)--------------RC(flexión) Como puede verse en la fase de prueba de condicionamiento ambos EC son efectivos para producir la RC. Aunque uno de ellos (el EC1) jamás fue apareado con el EI

Qué determina la naturaleza de la RC El principio de la sustitución del estímulo (Pavlov, 1927). El EC adquiere la capacidad de forma similar a como lo hacía el EI. Activa los mismos circuitos neuronales que antes activaba el EI y elicíta respuestas similares Centro del EC del EI Centro de la respuesta Respuesta

Qué determina la naturaleza de la RC Aprendizaje y Homeostasis. El caso de la respuesta compensatoria Generalmente se asumía que la tolerancia a una droga era el resultado de un proceso farmacológico, pero recientemente hay evidencia (Shepard y Siegel) de que la tolerancia puede ser el resultado de condicionamiento pavloviano de procesos homeostáticos. Cada episodio de consumo es un ensayo de condicionamiento. De acuerdo con este concepto la administración de una droga psicoactiva provoca cambios fisiológicos que afectan la homeostasis. Estos cambios originan que se pongan en marcha ajustes compensatorios para contrarrestar la alteración.

Los estímulos que acompañan la administración de la droga como la hora del día o el lugar, se convierten en EC. Como resultados de los apareamientos entre el EC y el EI, el EC adquiere la propiedad de elicitar respuestas compensatorias. Debido a que las RC evocadas por los EC contrarrestan el efecto de la droga, terminaran por producir tolerancia a la droga Una predicción fundamental de este modelo es que la tolerancia se vera disminuida si los participantes consumen la droga en circunstancias novedosas o en ausencia de las señales predictivas habituales de la droga

Qué determina la naturaleza de la RC El EI como determinante de la RC Ejemplo: la forma de picotear las palomas cuando beben y comen. Cuando se emparejaba un EC a la presentación de alimento sólido, las palomas picoteaban de forma rápida y abriendo mucho el pico. esta RC difería de cuando se emparejaba el EC con agua, la RC de picoteo era lenta y abriendo poco el pico EI diferentes elicitan RC diferentes. La comida elicita salivación, las descargas aversión y alejamiento

Qué determina la naturaleza de la RC El EC como determinante de la RC. EC=Otra rata EI=Comida RC=Aproximación, olfateo, contacto social…

Qué determina la naturaleza de la RC Conducta condicionada y sistemas de conducta Cada sistema de conductas consiste en una serie de modos de respuesta. Por ejemplo la conducta sexual incluye respuestas de búsqueda, aproximación, cortejo y copulación La teoría de los sistemas asume que la presentación de un EI, activa el sistema de conductas relevantes para ese estímulo. Por lo tanto los estímulos condicionados con comida elicítan respuestas del sistema de alimentación y los estímulos condicionados sexualmente elicítan comportamientos del sistema sexual

Ejemplo de Bloqueo En mi vecindario son varios los habitantes que tienen un perro. Yo nunca he tenido esa suerte, a pesar de vivir en una zona residencial muy apta para ello. Dado que muy a menudo los dueños de los perros no tienen tiempo para sacarlos a pasear, gustosamente he encontrado la manera de sacar provecho, ofreciéndome como “paseador” oficial. A veces, incluso, me llevo alguno de los animales a mi casa y así juego con él como si fuera mi propia mascota.

Ejemplo de Bloqueo Lástima que esta historia no esté libre de incidentes. El otro día, sin ir más lejos, la camiseta favorita de mi hermana apareció deshecha a mordiscos. Resultó que el día anterior yo había traído a mi casa a Cusco, el perro de uno de los vecinos.

+ Ejemplo de Bloqueo Cusco Pancho No tardó mucho en repetirse una escena similar cuando, a los pocos días, estuve jugando en mi casa con Cusco y con otro de los perros del vecindario, Pancho. Esta vez aparecieron mordisqueadas las cortinas de la habitación de mis padres. + Cusco Pancho

Ejemplo de Bloqueo Pancho Todo lo ocurrido me ha hecho replantearme la costumbre de traerme los perros a mi casa. No me gustaría aguantar otra reprimenda por parte de mi familia. Pero el caso es que no he podido resistirme y hoy he traído a Pancho para jugar sólo un ratito con él. Con toda la información que has visto, ¿tú crees que fue Pancho el que rompió las cortinas? Pancho

Ejemplo de Bloqueo Si has respondido que no hay razón para desconfiar de Pancho, probablemente estés pensando que Cusco ha sido el culpable de todos los destrozos, incluyendo el segundo, en el que tanto Cusco como Pancho estaban en la casa. Es probable que pienses así debido a que el primer incidente tuvo lugar en una visita de Cusco sin que estuviera presente otro sospechoso. Pero tal vez debas dedicar unos momentos a meditar tu decisión. ¿Seguro que Cusco tiene que ser el culpable del segundo incidente, cuando los dos perros estaban en la casa?

Ejemplo de Bloqueo Si has respondido que no hay razón para desconfiar de Pancho, probablemente estés pensando que Cusco ha sido el culpable de todos los destrozos, incluyendo el segundo, en el que tanto Cusco como Pancho estaban en la casa. Es probable que pienses así debido a que el primer incidente tuvo lugar en una visita de Cusco sin que estuviera presente otro sospechoso. Pero tal vez debas dedicar unos momentos a meditar tu decisión. ¿Seguro que Cusco tiene que ser el culpable del segundo incidente, cuando los dos perros estaban en la casa?

+ Ejemplo de Bloqueo Pancho Cusco En la segunda fase, el mismo estímulo aparece en combinación con otro (“Cusco + Pancho”), los dos van seguidos del desastre. Según los psicólogos, el conocimiento previo acerca del primer estímulo (“Cusco ha destrozado un objeto en mi casa”) dificulta el aprendizaje acerca del estímulo introducido en la segunda fase. Lo cierto es que si los dos estuvieron en mi casa el segundo día, tanto Cusco como Pancho podrían haber sido los culpables, pero lo que sabemos previamente sobre Cusco nos invita a echarle la culpa. + Pancho Cusco

Ejemplo de Bloqueo Este fenómeno del bloqueo ocurre en muchas situaciones de la vida diaria. Por ejemplo: Prejuicios: ¿Por qué atribuimos un robo a la raza y no a otras causas, como la pobreza? Búsqueda de las causas de un accidente: ¿Por qué lo atribuimos al conductor y no a la lluvia? Búsqueda de causas de un malestar: ¿Por qué atribuimos el malestar gástrico a un alimento y no a otro?