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Copyright  1995,2006 THINKNET SA, Reservados Todos los derechos Prioridades de un modelo de calidad 3) OPTIMIZACIÓN Individual 2) COORDINACIÓN Horizontal 4) APRENDIZAJE en Equipo 1) ALINEAMIENTO Vertical ( Qué ? ) Objetivos/Metas Qué? Cuánto? Cuándo? Cómo? Dirección Personal CLIENTE "no hay nada mas ineficiente que hacer eficientemente algo innecesario" hacer eficientemente algo innecesario "

Copyright  1995,2006 THINKNET SA, Reservados Todos los derechos La suite PECAS presenta soluciones típicas para: Tablero de Comando BSC, OPM Sistemas de Calidad ISO, GAP, EurepGap Re-Visión de Procesos Mejora y Rediseño Gestores de Compromisos WorkFlowTrazabilidad Procesos Internos y Cadena de Valor Costeo por Procesos ABCosting Análisis Multidimensional OLAP, DOLAP Reportes de Gestión Financieros Contables Reportes en general Catalogación de Información Dr PECAS Análisis de Escenarios ABCosting simulado Reconocimiento de Patrones Recolección Automática de datos ETL, Robots Datawarehousing Prioridades de un modelo de calidad

Copyright  1995,2006 THINKNET SA, Reservados Todos los derechos Organización y Tecnología Informática Perspectiva de la TAREA DECISIÓNOPERATIVA Perspectiva del PROCESO DECISIÓNTÁCTICA Perspectiva del NEGOCIO DECISIÓNESTRATEGICA Sistemas de OperaciónOPTIMIZACIÓN de las TAREAS Workflow COORDINACIÓN de los PROCESOS Business Intelligence ALINEACIÓN ALINEACIÓN con METAS de la ORGANIZACION TRAZABILIDAD GIS TABLERO DE CONTROL REPORTES CONSULTAS Estrategia integración y Complementación Data Warehouse MEMORIA Organizacional PECAS:Suite  Trabajar en capas Funcionales PECAS:Suite  Trabajar en capas Funcionales

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Copyright  1995,2006 THINKNET SA, Reservados Todos los derechos Conclusiones Entrega Información Objetiva:Entrega Información Objetiva: No pasa por la percepción o sensación de las personas. Libera tiempo:Libera tiempo: Todos los reportes que hay que mirar para saber como están las cosas pueden ser tratados por excepción. Integra Información:Integra Información: Datos dispersos difíciles de reunir o integrar, pueden ser visualizados. Permite el aprendizaje:Permite el aprendizaje: Tiene el dinamismo y la facilidad suficiente para permitir cambiar lo que se mide al ritmo del aprendizaje.

Copyright  1995,2006 THINKNET SA, Reservados Todos los derechos ® Leloir 187, (8300) Neuquén – Patagonia Te.: Te.: Av. de Mayo 605 piso 14, (C1084 ABB) Buenos Aires Tel: (54-11) /1/2 The Learning Wheel