Código de Ética de los Servidores Públicos del Poder Ejecutivo del Estado

Í Objetivos de la difusión de la filosofía y valores que contiene el “ Código de Ética de los servidores públicos del Poder Ejecutivo del Estado” : 1. Crear compromiso social en el desempeo de la funcin pública. 2. Exhortar a los servidores públicos a que apliquen sus principios para mejorar su desempeo laboral. 3. Elevar la calidad de los servicios públicos. 4. Propiciar su desarrollo humano y profesional. 5. Hacer de Baja California un Estado de Progreso. 1. Crear compromiso social en el desempeño de la función pública. 2. Exhortar a los servidores públicos a que apliquen sus principios para mejorar su desempeño laboral. 3. Elevar la calidad de los servicios públicos. 4. Propiciar su desarrollo humano y profesional. 5. Hacer de Baja California un Estado de Progreso.

Í El Ser : Existencial El saber : Intelectual El Saber Ser : Conductual EL SER HUMANO ( Ser tridimensional )

Í P P F

Í La Profundidad del Carácter Comportamientos Pensamientos Sentimientos Principios Identidad (Diseño): Género Perspectiva Temperamento Talentos Yo

Í Escala de Transformación ACCIÓN HÁBITO CARÁCTER CULTURA DESTINO PENSAMIENTO Aprendizaje sabio Ensayo y error

Los Principios del Carácter Í Honestidad Sea confiable y recto. Productividad Propósito común y aspiración de toda la comunidad. Paciencia Autocntrol, conprensiva, actuan con sabiduría. Humildad Admita cuando esté equivocado y expréselo. Moderación Las palabras son tan poderosas que pueden construir o destruir. Temperamento Es la fuerza que impulsa a una persona, aprender a conducir la energía. Trabajo Duro Diligente, lo mejor que pueda y lo mejor que hace. Generosidad Aprenda a ser sensible a las necesidades de otros. Motivos Buscar nuestro bien y el de los demás. Confiabilidad Cumpla sus promesas. Carácter

Í QUE ES LA ÉTICA? Griego : Ethikos = Costumbre, Uso Latín : Moralis = Costumbre, Uso ÉTICA = MORAL Ética: Aplica al ejercicio de una profesión. Moral: Es de aplicación general.

Í Nadie es ético a menos que “quiera” ser ético. No se es ético por pertenecer a determinada familia, ni a determinado grupo político, ni a determinada actividad laboral, ni por pertenecer a “X” religión.

Í

Í 1.- Calidad.- Escucha y atiende con respeto, cortesía, esmero y empeño a la población; bríndales el servicio de calidad que esperan de tí para merecer su confianza y credibilidad.

Í 2.- Servicio.- Empéñate a fondo para saber más y servir mejor.

Í CICLO DE LA RELACIÓN HOMBRE - PUESTO A).- B).- C).- HOMBRE PUESTO HOMBRE PUESTO HOMBRE PUESTO < > =

Í DA LO MEJOR DE TI ! Capacítate; Estudia; y Aprende de los demás.

Í 3.-Congruencia.- Sé congruente honrando la protesta de Ley; conoce, estudia y apégate a las normas jurídicas establecidas antes de actuar sobre cualquier asunto de orden público.

Í 4.-Eficiencia.- Prioriza tus acciones, organiza tu agenda, practica la puntualidad y aprovecha el tiempo.

Í 5.- Discreción.- Infórmate antes de actuar o emitir una opinión acerca de las publicaciones relativas a los asuntos públicos.

Í Discreción, Prudencia, Paciencia, Ahorro, Ecuanimidad ……… No todo lo que porque el que todo lo que muchas veces lo que no 1.juzguesvesjuzga vejuzga es 2.creasoigascree oyecree debe 3.digassabesdicesabediceconviene 4.hagaspuedeshacepuedehacedebe 5.gastestienesgastatienegastatiene

Í 6.- Tolerancia.- Sé tolerante, esfuérzate por comunicarte e interactuar con tus compañeros, unificar criterios, respetar sus ideas y reconocer su trabajo. Madurez

Í La Profundidad del Carácter Comportamientos Pensamientos Sentimientos Principios Identidad (Esencia): Diseño Género Temperamento Talentos Funciones Necesidades Los Otros Yo

Í 7.- Disciplina.- Actúa en apego a los planes y programas de gobierno y trabaja siempre, ante cualquier circunstancia, por el bien común y el interés general.

Í Proyecto de Vida Personal Proyecto de Trabajo: Apego al Plan Estatal de Desarrollo; Apego a la Normatividad; Cuando la Normatividad lo someta al criterio, buscar el bien común ante todo.

Í VISIÓN 2030 Hacia el 2030, los mexicanos vemos a México como un país de Leyes, donde nuestras familias y nuestro patrimonio estan seguros, y podemos ejercer sin restricciones nuestras libertades y derechos;

Í Un país con una economía altamente competitiva que crece de manera dinámica y sostenida, generando empleos suficientes y bien remunerados; un país con igualdad de oportunidades para todos, VISIÓN 2030

Í Donde los mexicanos ejercen plenamente sus derechos sociales y la pobreza se ha erradicado; un país con un desarrollo sustentable en el que existe una cultura de respeto y conservación del medio ambiente; VISIÓN 2030

Í Una nación plenamente democrática en donde los gobernantes rinden cuentas claras a los ciudadanos, en el que los actores políticos trabajan de forma corresponsable y construyen acuerdos para impulsar el desarrollo permanente del país; VISIÓN 2030

Í …una nación que ha consolidado una relación madura y equitativa con América del Norte, y que ejerce un liderazgo en América Latina. VISIÓN 2030

Í PLAN ESTATAL DE DESARROLLO Una educación de calidad debe formar a los alumnos con los niveles de destreza, habilidades, conocimientos y técnicas que demanda el mercado de trabajo.

Í Debe también promover la capacidad de manejar afectos y emociones, y ser formadora en valores. De esta manera los niños y jóvenes tendrán una formación y una fortaleza personal que les permita enfrentar y no caer en los problemas de fenómenos como las drogas, las adicciones y la cultura de la violencia. PLAN ESTATAL DE DESARROLLO

Í 8.-Responsabilidad.- Condúcete con responsabilidad, compórtate con rectitud y sé ejemplo para los ciudadanos.

Í Líder.- Del celta “liedher” el que guía, conduce, enseña el camino y es seguido voluntariamente por los demás.

Í Los auténticos líderes saben que las circunstancias ideales no existen, y tienen el valor de lanzarse a la acción, no esperan tiempos mejores, hacen del “aquí y del ahora” EL MOMENTO ADECUADO.

Í 1.- Confía en los demás, 2.- Transmite seguridad, 3.- Transmite entusiasmo, alegría, buen humor, 4.-Es siempre congruente entre lo que dice y lo que hace, 5.- Tiene credibilidad, 6.-Es eficiente en la delegación de actividades, 7.-Es firme en sus decisiones, pero esta abierto al diálogo. QUIEN ES UN LÍDER.- ES AQUEL SER HUMANO que Confía en los demás, 2.- Transmite seguridad, 3.- Transmite entusiasmo, alegría, buen humor, 4.-Es siempre congruente entre lo que dice y lo que hace, 5.- Tiene credibilidad, 6.-Es eficiente en la delegación de actividades, 7.-Es firme en sus decisiones, pero esta abierto al diálogo.

Í QUÉ SABE UN LÍDER.- SABE Dialogar, 2.-Escuchar, 3.-Motivar, 4.-Agradecer, 5.-Sabe reconocer sus errores, 6.- Sabe comprometerse con quienes le siguen.

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Í 9.- Familia.- Atiende y cumple con tus obligaciones públicas sin descuidar a tu familia.

Í FAMILIA TRABAJO ESPÍRITU- RELIGIÓN SALUD EDUCACIÓN CIVISMO- POLÍTICA RECREACIÓN El equilibrio de estos valores permite alcanzar la Felicidad. LOS SIETE PUERTOS DE LA VIDA

Í 10.- Humanismo.- Practica los valores humanos universales, ténlos presentes en todos tus actos y respeta la dignidad de las personas.

Í El ser humano es materia y espíritu indivisible. Valores Básicos : Inteligencia y Voluntad. Valores Infusos : Fe, Esperanza y Caridad. Valores Supremos : Verdad, Justicia. Derechos Naturales: Vida, Libertad, Trabajo, Propiedad. Los Valores Fundamentales del Ser Humano

Í Biológicos.- Salud física y mental. ( Vida). Políticos.- Búsqueda del bien común. (Civismo). Sociales.- Satisfacción de necesidades espirituales. (Reconocimiento). Económicos.- Satisfacción de necesidades materiales. ( Materialismo). Teóricos.- Desarrollo de la conciencia. (Intelecto). Éticos o Morales.- Formación de criterios para distinguir lo bueno de lo malo. (Discernimiento). Estéticos.- Búsqueda de la belleza y lo agradable. (Bienestar). Trascendentes.- Orientados a la autorealización. (Memorable). El Ser Humano Integral Clasificación de los valores de la persona humana.

Í VERDAD JUSTICIA VIDA LIBERTAD PROPIEDAD Valores Supremos Derechos Humanos

Í Gracias por su Atención !