Secretaria de educación publica Subsecretaria de educación superior Dirección general de formación y desarrollo de docentes Dirección de formación de docentes Esc. Normal Prof. Darío Rodríguez Cruz Clave: 21DNE0004D Licenciatura en Educación Preescolar Intercultural Bilingüe Procesamiento de la información de la estadística “Resultado nacional de la prueba enlace” Tercer semestre Alumna: Guadalupe, Andrea, Veneranda, Rosa María. Docente: Mtro. Ramón López González Acatlán de Osorio, Pué. A 3 de septiembre 2013

La Secretaría de Educación Pública, como responsable de la planeación y evaluación del Sistema Educativo Nacional, integra entre otros datos las estadísticas básicas que describen la situación actual y los avances en la prestación de los servicios educativos. Esta información se recaba directamente de cada una de las escuelas del país, tanto públicas como privadas, al inicio y fin de cursos de cada ciclo escolar, mediante la aplicación del cuestionario 911.

Esta tarea de recopilación se realiza con la participación de las autoridades educativas de los 32 estados, a partir de un sistema de información coordinado por la SEP. Los datos generados constituyen la estadística oficial del sector federal y de los gobiernos estatales y es la base para llevar a cabo los procesos de planeación, programación, presupuestación y asignación de recursos, evaluación y rendición de cuentas del sector, entre otras actividades.

Por la importancia de la estadística y para dar respuesta al compromiso de informar a la sociedad acerca del quehacer educativo, la Dirección General de Planeación y Programación de la Unidad de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas elaboró esta publicación que contiene las cifras más relevantes del sistema educativo correspondiente a los años 2008 al 2013.

En este estudio se identifica como población a todos los estudiantes de nivel media superior de los 32 entidades federativas. Como variable independiente identificamos a la prueba CENEVAL y la variable dependiente los resultados obtenidos.

Comparación de resultados entre los años

Resultados de las pruebas

Resultados por entidad federativa

Porcentaje de alumnos por cada nivel

Porcentaje por tipo de sostenimiento

Conclusión: Podemos concluir que el uso de la estadística esta presente en distintos ámbitos, uno de ellos es el ámbito educativo, como se vio reflejado en nuestro ejemplo, el cual mostro los resultados obtenidos nacionalmente de la prueba ENLACE, haciendo mas factible y concisa la información, a través de la utilización de tablas, mapas y graficas que muestran porcentajes, aumentos, disminuciones, etc., en los resultados obtenidos del desempeño de los alumnos del nivel medio superior.