TEORÍA DEL MUESTREO DEL ESTÍMULO abelardocuellar.wordpress.com
William K. Estes (nacido el 17 de junio 1919 , Minneapolis, Minnesota, Estados Unidos y murió 17 de agosto 2011), psicólogo estadounidense que fue pionero en la aplicación de las matemáticas al estudio de aprendizaje animal y humana cognición.
Desarrolló la respuesta condicionada emocional (CER) paradigma, un método de estudio de comportamiento de los animales condicionado
Skinner desarrollaron un nuevo paradigma de condicionamiento para las ratas que era similar, en algunos aspectos, a lo que los londinenses estaban experimentando. Este paradigma, llamado supresión condicionada, era una nueva técnica para estudiar el miedo aprendido Estes
Él comenzó a usar las matemáticas para describir fenómenos mentales que sólo podía inferirse indirectamente de los datos de comportamiento, un enfoque totalmente inaceptable para los conductistas.
En un estudio diferente, un subconjunto diferente es muestreado, y esos elementos se asocia ahora con la respuesta. Con el tiempo, después de muchas muestras al azar, La mayoría de los elementos se convirtieron en asociados con la respuesta correcta. En este punto, cualquier presentación de la luz activa una muestra aleatoria de elementos, la mayoría de los cuales ya están relacionados con la respuesta.
Probabilidad de R k = x / S Modelo de Estes 'comenzó con la premisa básica de conductismo experimental, a saber, que una respuesta, R , es una función de un estímulo, S : R = f ( S ) A continuación, se aplica a esta ecuación una expresión matemática de la probabilidad y actualiza esta relación que decir que la probabilidad de la ocurrencia de una clase de respuesta, R k , es una función de la relación de x a S , donde S representa el número total de estímulo elementos efectivos de la situación de estímulo, y x representa el número de los elementos que están condicionados a la clase de respuesta, R k : Probabilidad de R k = x / S
1.- Conductista reconocido que enriqueció la Teorías Conductistas 2.-Matemático brillante que incorporó las teorías matemáticas del método Experimental. 3.-Fundador de la Teoría del Muestreo del Estímulo 4.- Rompe el paradigma y crea su propia escuela.