Tknika Criterios de evaluación RA 1: Diseña y monta circuitos eléctricos básicos de corriente continua Criterios de evaluación: a)Se han diseñado los esquemas eléctricos b)Se han calculado las magnitudes eléctricas de la instalación. c)Se han montado adecuadamente los distintos receptores. d)Se han montado los distintos mecanismos relacionándolos con su utilización. e)Se ha verificado el funcionamiento de las instalaciones. 1
Tknika Criterios de evaluación RA 2: Planifica la implementación o ejecución del proyecto, determinando el plan de intervención y la documentación asociada. Criterios de evaluación: a)Se han secuenciado las actividades ordenándolas, en función de las necesidades de implementación. b)Se han planificado la asignación de recursos materiales y humanos y los tiempos de ejecución. c)Se ha definido y elaborado la documentación necesaria para la implementación o ejecución. 2
Tknika ¿Qué hay que entregar? ¿Cuándo? ¿Criterios? RA 1 (60%) ¿Qué hay que entregar? ¿Cuándo? ¿Criterios? (Herramienta) Evaluación personal/grupal ¿Quién evalúa? 1.a Los esquemas eléctricos Antes de empezar con el montaje Correcto / Incorrecto % 15 GProfesor 1.b Cálculo de consumos. Antes de empezar con el montaje Correcto / Incorrecto % 15 GProfesor 1.c Montaje de receptores Antes de la memoria técnica Correcto / Incorrecto % 15 GProfesor 1.d Montaje de mecanismos Antes de la memoria técnica Correcto / Incorrecto % 15 GProfesor 1.e Proyecto final Fin de proyecto Funciona / No funciona % 40 GProfesor
Tknika ¿Qué hay que entregar? ¿Cuándo? ¿Criterios? RA 2 (40%)¿Qué hay que entregar?¿Cuándo? ¿Criterios? (Herramienta) Evaluaci ón personal /grupal ¿Quién evalúa? 2.a, 2.b Planning Antes del diseño de esquemas Secuenciación y temporalización de actividades (Correcto/Incorrecto) 25 % grupal El profesor 2.c InformeAl final Esquemas Descripción de funcionamiento Cálculos Listado de materiales (Checklist si/no) 50 % grupal El profesor 2.d PresentaciónAl final Control de comprensión ( 3 preguntas) 25 % grupal (entre 5 y 10 min) El profesor