Educacion Ambiental y Sostenibilidad Tombatossals 2010

Índice 1.Conceptos básicos 2.Educación ambiental en CRJ 3.Actividades ambientales 4.Como planificar una actividad 5.Conclusiones

Conceptos básicos

1.Conceptos básicos El medio ambiente

Impacto Ambiental La Calidad Ambiental Educación ambiental Ambientalizar Contaminación Contaminante Ecosistema Ecología Reutilizar 1.Conceptos básicos

Desarrollo sostenible 1.Conceptos básicos

Educación ambiental

Cruz roja juventud esta realizando actividades medioambientales desde No debemos confundir los objetivos marcados para Cruz Roja Juventud que para Cruz Roja Española: -El objetivo de CRJ es la concienciar a la población infantil y juvenil para que tomen buenos hábitos. -Y el objetivo de CRE seria el de actuar allá donde sea necesario. 2.Educación Ambiental

Los principios básicos de la Educación ambiental son: 1.Implicar a toda la sociedad 2.Adoptar un enfoque amplio y abierto 3.Promover un pensamiento critico e innovador 4.Desarrollar una acción educativa coherente y creíble 5.Impulsar la participación 6.Incorporar la educación en las iniciativas de política ambiental 7.Mejorar la coordinación y colaboración entre agentes 8.Garantizar los recursos necesarios (económicos, técnicos y humanos) 2.Educación Ambiental

Nuestros objetivos van a ser: 1.Educar en valores y promover hábitos respetuosos con nuestro medio ambiente 2.Crear una conciencia ecológica ligada al desarrollo sostenible 3.Promover acciones de conservación y mejora de nuestro entorno 2.Educación Ambiental

¿Como serán nuestras intervenciones?  A través de una actitud activa, participativa, reflexiva y flexible  Fomentando la cohesión de grupo, la participación y el trabajo en equipo  Promoviendo un clima agradable y de confianza  Partir de las capacidades del grupo, y de sus conocimientos previos sobre el tema, para adaptar las actividades que se vayan a tratar y realizar 2.Educación Ambiental

El voluntario debe: 1.Ser y realista, 2.Adquirir un rol y ser un ejemplo para los demas 3.Estar en actitud de aprender con el grupo y del grupo 4.Respetar las opiniones y diversidad de cada uno/a 2.Educación Ambiental

En voluntariado cada uno/a dedica el tiempo que puede y esto debe ser respetado por el resto de los voluntarios/as, teniendo en cuenta la responsabilidad que haya adquirido en el proyecto y en las actividades. Todos lo voluntarios del proyecto tienen que actuar en equipo, si un miembro falla, fallara el grupo y la actividad. 2.Educación Ambiental

En caso de que se detecte un error (a no ser que sea un error de gran repercusión): 1.No contradecir a nuestro/a compañero/a durante la actividad ante los/as usuarios/as 2.Una vez acabada la actividad, se comenta con él/ella 3.Si el error persiste, volver a hablar con nuestro/a compañero/a o comentar con el/la coordinador/a de la actividad 2.Educación Ambiental

Actividades medioambientales

Objetivos de las actividades Conocer los elementos e interrelaciones de su ambiente Cambiar actitudes negativas frente al entorno Presentar comportamientos positivos hacia su ambiente Conocer la importancia del trabajo en equipo para la resolución de problemas ambientales Utilizar métodos que les permitan actuar como elementos importantes en la mejora de su calidad de vida Motivar a la participación ciudadana 3.Actividades medioambientales

¿Qué tipo de actividades ambientales se pueden plantear? Sesiones formativas: cursos, charlas… Sesiones divulgativas: charlas, conferencias... Visitas e Itinerarios guiados Juegos Talleres Dinámicas de grupo Campañas de sensibilización Exposiciones y exhibiciones Creaciones artísticas Redacción de comunicados de prensa y artículos de opinión Eventos que faciliten el encuentro e intercambio de experiencias: congresos, jornadas temáticas … 3.Actividades medioambientales

Planificar una actividad

Proceso… 1.Análisis de realidad 2.Programación a. Título b. Objetivos c. Descripción detallada 1.Tareas 2.Metodología 3.Distribución responsabilidades 4.Recursos Financieros 5.Recursos: Humanos, materiales 3.Ejecución 4.Evaluación 4.Planificar una actividad

Humanidad Imparcialidad Neutralidad Independencia Voluntariado Unidad Universalidad