Programa de mejora de la atención E.O.E.P SOBRARBE-RIBAGORZA

Proyecto de Formación en centros Línea de actuación: Competencia personal y de gestión de la convivencia Competencias didácticas asociadas a programación didáctica, atención a la diversidad, metodologías específicas, recursos y materiales curriculares… Objetivo del PFC: Proponer proyectos de mejora a partir de las necesidades de los centros.

Nuestro Programa 1.- Justificación. 2.- ¿Qué es la atención? 3.- Recomendaciones para trabajar con estos alumnos. 4.- ¿Qué son las autoinstrucciones? 5.- Pautas para mejorar la atención y la concentración:

6.- Actividades y juegos de atención, concentración y memoria recomendados. 7.- Screening DGA y corrección 8.- Protocolo de actuación ante la sospecha de dificultades de atención 9.- Bibliografía comentada en posesión del EOEP 10.- Webs para trabajar la atención

Justificación El proyecto surge ante la demanda constante y reiterada de los centros en los últimos cursos por la presencia de multitud de alumnos “despistados” en sus aulas. La falta de atención y la escasa motivación hacia los aprendizajes son algunos de los principales indicadores del fracaso escolar en nuestros alumnos.  

Esta recopilación de materiales pretende: Facilitar al profesorado diversas estrategias y técnicas para mejorar la respuesta educativa a sus alumnos dentro del aula y guiar a las familias en el trabajo conjunto con sus hijos y con los centros educativos.

Objetivos Recopilar materiales para la mejora de la atención. Colaborar con el profesorado en la mejora de la capacidad atencional de sus alumnos. Estimular la capacidad de atención previa a la intervención psicopedagógica Asesorar al Equipo docente y a las familias ante dificultades de atención.

¿Qué es la atención? 2.1.- ¿Qué es la atención? 2.2.- Tipos de atención. 2.3.- Características del alumno con dificultades de atención. Diferencia entre dificultades de atención y Déficit de atención. 2.4.- ¿Qué es un problema atencional? 2.5.- Variables que favorecen la aparición de problemas atencionales.  

Recomendaciones para trabajar con estos alumnos Entrenamiento en estrategias cognitivas Técnicas operantes: reforzamientos y castigos Autocontrol y Reflexividad Entrenamiento en autoinstrucciones

¿Qué son las autoinstrucciones? Material para el profesor. Material para los padres. Material para el aula y para el alumno.

Dejo el lápiz para empezar a pensar ¿Qué es lo que tengo que hacer?   PARO Dejo el lápiz para empezar a pensar MIRO ¿Qué es lo que tengo que hacer? DECIDO ¿Cómo lo voy a hacer? Presto mucha atención

Pautas para mejorar la atención y la concentración: Para profesorado Para familias. 

PROFESORADO

ORGANIZACIÓN DE LA CLASE: DISPOSICIÓN FÍSICA DEL AULA En cuanto a la realización de las tareas Presentación de las explicaciones Utilización de la agenda EN CUANTO A DEBERES En cuanto a exámenes y pruebas escritas En cuanto a la mejora de la motivación y autoestima

FAMILIAS

DORMIR LO NECESARIO POR LA NOCHE AMBIENTE FAMILIAR TRANQUILO MEJORAR LAS PAUTAS EDUCATIVAS GARANTIZAR UN TIEMPO DE JUEGO AL AIRE LIBRE JUEGOS QUE FAVORECEN LA ATENCIÓN   ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES RECOMENDADAS CONTROLAR DETERMINADAS ACTIVIDADES

Actividades y juegos de atención, concentración y memoria recomendados Asociación Visual Percepción de diferencias Integración Visual Identificación de intrusos Discriminación visual

A nivel grupal y a nivel individual Laberintos   Seguimiento visual Agudeza visual Figura‐fondo Atención auditiva Localización rápida de datos   A nivel grupal y a nivel individual

Screening DGA

Protocolo de actuación ante la sospecha de dificultades de atención

Webs para trabajar la atención www.orientacionandujar.es/tag/materiales-para-trabajar-la-atencion/ www.aulapt.org/educacion-especial/atencion/ http://9letras.wordpress.com/memoria/ http://olgarodriguez-olga.blogspot.com.es/2012/02/ejercicios-para-trabajar-la-atencion.html

Páginas web con juegos para trabajar la atención: http://www.vedoque.com/ http://vedoque.com/juegos/atento-juego.html. http://www.lavacaconnie.com/connie_cast/home.htm http://janssencilag.entornodigital.com/ http://www.educarm.es/templates/portal/images/ficheros/alumnos/1/secciones/1/contenidos/733/dominoes.swf. http://educapeques.com/los-juegos-educativos/juegos-de-memoria-logica-habilidad-para-ninos/portal.php

Anexos  I.- Entrenamiento autoinstruccional para las áreas instrumentales II.- Miniposter autoinstrucciones III.- Poster para el aula IV.- Stop (para el alumno) V.- Tarjetas para el alumno VI.- Pautas para el profesorado VII.- Pautas para el área de Ed. Física VIII.- Screening DGA y corrección IX.- Bibliografía en posesión del E.O.E.P. X.- Webs para trabajar la atención  

Gracias por vuestra atención