Jessica Techalotzi Zontlimatzi Fabiola Baleón Toxqui
Los datos de la CNDH demuestran que en 2011 al menos el 30% de estudiantes reportaban haber sido víctimas de algún tipo de “bullying”. Para el 2013, la cifra aumento al 40%, según la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico), colocando así a México en el primer lugar internacional en este problema, pues 18 millones 781,875 alumnos de primaria y secundaria, tanto en escuelas públicas como privadas, sufren acoso escolar.
Objetivo de incidencia Proponer un protocolo de actuación para la prevención de violencia, discriminación y acoso en espacios escolares enmarcado en la Ley de Seguridad Integral Escolar para el Estado Libre y Soberano de Puebla.
Talleres diagnostico en primarias Análisis de resultados de los talleres Difusión en medios Presentación en foros Acciones por realizar : Protocolo de talleres para familias Protocolo de talleres docentes Análisis resultados de los talleres Presentación de resultados a representantes de las comisiones de educación, comisión de juventud y deporte y comisión de la familia y el desarrollo integral.
Resultados Análisis del contexto de las niñas y los niños Mejorar la propuesta metodológica empleada en los talleres Construcción de futuros posibles Alianzas con la Lic. Eileen T. Zacaula Cárdenas Vocal de Capacitación Electoral y Educación Cívica Difusión en medios uscan-que-los-ninos-y-ninas- se-conciban-como-sujetos-de- derechos-humanos/
Logros esperados Fortalecimiento de lazos con asociaciones que trabajan derechos de las infancias Escuchar de viva voz las experiencias y propuestas de las niñas y los niños Participación activa de las niñas y los niños