Proyecto Regional de Indicadores Educativos Actividades realizadas Octubre 2008-2009 Proyectos PRIE y FEMCIDI 2008-2009.

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1 Proyecto Regional de Indicadores Educativos Actividades realizadas Octubre 2008-2009 Proyectos PRIE y FEMCIDI 2008-2009

2 Objetivos Promover el uso y análisis de la información para la adopción de políticas educativas Fortalecimiento de los sistemas de estadísticas educativas de la región Construir y publicar indicadores comparables en educación

3 ACTIVIDADES REALIZADAS Octubre 2007-2008 1.- Publicación y Diseminación de: Panorama Educativo 2007 Informe Integral de Actividades del proyecto 2003-2008 2.- Realización de cinco misiones de Plan de Datos 3.- Taller Técnico con 34 países Cancún noviembre 2007 4.- Gestión y autorización del proyecto FEMCIDI 4.1 Taller con Siete Países de Centro América El Salvador Septiembre 2008 5.- Presentación del proyecto PRIE 2008-2009

4 1.- Publicación y difusión del Panorama Educativo 2007 Conclusiones en relación con las metas de la Cumbre 1.- Publicación y difusión del Panorama Educativo 2007 Conclusiones en relación con las metas de la Cumbre Meta 1 Universalización de la Educación Primaria. Un número sustantivo de niños y jóvenes de un grupo importante de países, no verán asegurados los derechos que las metas de la Cumbre consagra, de no mediar esfuerzos de política particularmente sustantivos. Meta 2 Acceso a por lo menos el 75% de jóvenes a la educación Secundaria. Once países ya han logrado asegurar que al menos 75% de los jóvenes en edad, sin embargo solo dos países muestran que, al menos, el 75 de su población de 20 a 24 años ha concluído la secundaria. Meta 3. Ofrecer oportunidades de educación a lo largo de la vida. Los niveles de analfabetismo para la población con 15 y más años en algunos países superan el 20%. La Educación, como proceso permanente de aprendizaje a lo largo de la vida, incluye una variada oferta de programas educativos, sin embargo, existen aún desafíos importantes en la adquisición de competencias básicas para la población adulta.

5 Publicación y Diseminación del Informe de Actividades 2003-2008 El Informe presenta un reporte integral de las actividades desarrolladas y productos generados desde 2003 al 2008, así como un informe financiero. En resumen, todas las actividades programadas y presupuestadas se han realizado. El proyecto ha recibido en total $964,256 y presenta un remanente de $50,064

6 PÁGINA http://www.prie.oas.orghttp://www.prie.oas.org

7 2.- Realización de 5 misiones de plan de datos: MisiónPeríodo HondurasOctubre 38 a Noviembre 3 2008 El SalvadorNoviembre 13 al 18, 2008 República DominicanaDiciembre del 3 al 6, 2008 ParaguayDiciembre 10 al 12, 2008 UruguayMarzo 2008

8 3.- IV Taller Técnico en Estadística Educativa con 34 países El taller se realizó en noviembre de 2007 contempló, además de talleres para el desarrollo de capacidades de preparación de informes analíticos, los siguientes temas: Balance de las actividades realizadas Beneficios que los países han recibido del proyecto Experiencias en el uso y difusión de la información que se genera Reflexión sobre las actividades futuras del PRIE. Los participantes recibieron dos semanas previas al evento, la versión preliminar del Panorama Educativo 2007, para que durante la reunión se realicen los comentarios respectivos.

9 Logros y Retos del PRIE Componente 1: Indicadores Educativos Existe un conjunto amplio de indicadores, internacionalmente comparables, que han permitido dar seguimiento al cumplimiento de las metas de la Cumbre. Sin embargo, existen aún áreas en las que es posible incrementar tanto la cantidad como la calidad de la información disponible, lo que permitiría enriquecer el análisis internacional comparado. Existe la necesidad de hacer más eficientes y oportunos nuestros sistemas de información estadística: (Los informes del PRIE presentan omisiones de países por información no disponible. Algunos indicadores son calculados para muy pocos países ). Componente 2: Cooperación Técnica. La planeación e integración del proyecto se ha venido realizando con la participación de los países de la región, quienes definieron un esquema de organización y gestión, nombrando representantes por sub- región geográfica y lingüística, lo que ha facilitado la comunicación y retroalimentación necesaria, sin que ello sustituya la interacción con todos los países de la región, lo que se ha logrado a través de las diversas reuniones regionales programadas. Las 17 misiones de diagnóstico y plan de datos realizadas a los países han permitido identificar fortalezas y retos en los sistemas nacionales de información así como proponer estrategias de trabajo con los equipos nacionales. Componente: Uso y Difusión de los Resultados. Logros y Retos Se redireccionó la página web al sitio de la OEA, se colocó la información referente a los indicadores y tablas de cálculo, sin embargo la versión deberá irse mejorando con mayor información que permita una orientación al usuario y una comunicación fluida y permanente con los países respecto de los avances del proyecto y de las actividades a realizarse así como crear ligas a las páginas de cada Ministerio El Panorama Educativo invita a hacer una reflexión sobre los retos que como región y País se tienen para alcanzar las metas de la Cumbre y proporciona un perfil por País. Sin embargo se requiere fortalecer la difusión y utilización de los resultados por lo que se sugiere que cada país promueva reuniones de difusión, análisis y reflexión

10 4.- Gestión y autorización de recursos proyecto FEMCIDI $70,800 Actividad 1: Taller técnico 12 países del Caribe. Objetivo: Desarrollar actividades en la producción de informes analíticos de interés nacional a partir de los resultados del Taller Temático sobre Informes de Indicadores realizados en Port of Spain, Trinidad y Tobago el Diciembre de 2006. Actividad 2: Taller técnico 7 países de la América Central Objetivo: Discutir los indicadores educativos del PRIE; comprender sus conceptos, metodologías y la naturaleza de la comparabilidad internacional en relación con los indicadores educativos nacionales, así como estos indicadores pueden ser usados nacionalmente.

11 4.1 Taller con 7 países de Centroamérica “ Reforzando la Construcción de Indicadores Educativos ” en el Salvador el 23 y 24 de Septiembre 2008 con fondos del FEMCIDI. Países Participantes: Costa Rica El Salvador Guatemala Honduras Panamá República Dominicana México

12 5.- Presentación de proyecto PRIE 2008-2009 Principales Ejes de la propuesta Informar a los Ministros de la Cumbre en 2009 el avance de los países en el cumplimiento de las metas establecidas. Panorama Educativo 2009 contempla: Indicadores de la primera infancia Resultados alcanzados en el logro de aprendizaje en 3º y 6º de Primaria en el Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo del LLECE Experiencias exitosas de los países en el uso y análisis de los indicadores del Panorama Educativo. Continuar fortaleciendo las capacidades técnicas de los países a través de las misiones de diagnósticos de los sistemas de información y un taller regional para garantizar calidad y confiabilidad de la información producida Rediseñar la página web del PRIE con link a los departamentos de estadísticas de los Países y crear Foros Virtuales para promover la discusión en línea de tema como el uso y análisis de los indicadores del Panorama Educativo

13 Componente Actividad Actividades Presupuesto 1.1Elaboración del Panorama Educativo 200934,200 2.1Desarrollar 5 Misiones de planes de datos30,000 2.2Taller técnico con 34 países y reunión Comité de Países50,048 3.1Reporte de Actividades 2008-2009 9,000 3.2.Publicación Informe Conclusiones 2 talleres Femcidi15,000 3.3Publicación Panorama Educativo 200921,000 3.4Mantenimiento página web15,000 3.5Foro virtual página web Uso y Análisis de los indicadores 5,000 3.6Publicación experiencias de Países Uso y análisis de indicadores PRIE 10,000 4.1Reunión Comité Técnico20,400 4.2Coordinación General y planificación 203,621 TOTAL413,269 Fondos OEA $62,400 Reasignación fondos 2007-2008 $50,048 SEP México $300,821

14 Proyecto Regional de Indicadores Educativos ¡Gracias por su atención!