Licenciatura en Educación Especial Gabriela Segura U.C.A. 2010
Programa Utilizado Beebot: Objetivos : Seguimiento de instrucciones verbales con un tiempo de latencia menor a 1 minuto. Ubicación temporoespacial. Integración de su lado derecho del cuerpo (mano, ojo, pie) en las actividades.
Necesidades Educativas Luis presenta un diagnóstico de Síndrome de Asperger asociado a déficit atencional. Sus periodos de atención varían según el interés que muestre en la actividad, los mismos oscilan entre 3 a 5 minutos. Presenta además problemas de aprendizaje y en la ubicación del tiempo y el espacio
Posee una predominancia lateral izquierda. Presenta poca tolerancia a la frustración lo que suele desencadenar conductas disruptivas como gritar, enojarse, llorar.
Niveles de Apoyo Presenta el repertorio conductual necesario para permanecer en el aula, sin embargo requiere de apoyos verbales y guía física por parte de la docente para desarrollar los trabajos asignados. Las indicaciones deben ser claras, directas, individualizadas y personalizadas, utilizando un vocabulario sencillo y de ser necesario brindar apoyos visuales.
Descripción del programa Consiste en “programar” la trayectoria que debe seguir la abeja para llegar al punto de meta.
El juego cuenta con un panel para comandos, en este se debe seleccionar la flecha de derecha, izquierda, arriba o abajo.
El programa incluye diferentes opciones de tablero y modalidades:
Logros alcanzados Ejecución de instrucciones verbales. Los periodos de atención, durante el uso del programa, se aumentaron en un lapso de 1 minuto más.
Gracias