TIENEN 5 MINUTOS Objective:

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TIENEN 5 MINUTOS Hoy es el _____ de _____ del __________ Objective : ________I can describe my nightly routine_________________ ________________________________________________________________.

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¿Qué haces en la escuela? Question words, objects, yo-go’s.

VÁMONOS Escribe la fecha

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T IENEN 5 MINUTOS Objective: I can tell a story using places and prepositions. Vocab/Ideas Part 1: Me toca Me parece Alguien Me roba Encuentra Vocab/Ideas.

V ÁMONOS *YOU HAVE 5 MINUTES* Objective: I can tell time after the half hour Vocab/Ideas: How to tell time before the half hour (review) How to tell time.

Take your seat quickly and quietly, clear off your desk This is not a test.

TIENEN 5 MINUTOS Hoy es el _____ de _____ del __________ Objective : ________I can describe my daily routine_________________ ________________________________________________________________.

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Calentamiento Start at HAHS and give directions to one of three locations you see on the map in Español:

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Hoy es el _1 / 4____ de _marzo____ del __2013________

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Spanish 2 Week 4 Sra. Knutsen.

Antes de empezar contesta las preguntas sólo escribe las respuestas

Transcripción de la presentación:

TIENEN 5 MINUTOS Objective: I can write prepositions, places and directions vocabulary Vocab/Ideas: Vámonos: Translate the following sentences: Preposition rhyme (review) 1. Start at the church. Stop at the store. Places vocabulary (review) 2. Turn right onto Green Street. Continue to the neighborhood. Directions vocabulary (review) 3. Walk on Museum Street. Go 17 blocks.

VÁMONOS Start at the church. Stop at the store. Turn right onto Green Street. Continue to the neighborhood. Walk on Museum Street. Go 17 blocks. Empieza a la iglesia. Para a la tienda. Doble a la derecha en Calle Verde. Siga al vecindario. Camine en Calle Museo. Vaya diecisiete (diez y siete) cuadras.

GPS MADNESS Listen carefully to the directions as we finish the CHAMPIONSHIP ROUND of our GPS Madness Tournament.

VOCAB/IDEAS Today we will be reviewing with pizarritas. If you do not have a whiteboard marker, you will do this activity on paper. When Señorita Hall COVERS UP a word, you will write the missing word in SPANISH. When Señorita Hall shows a word in SPANISH you will write it in ENGLISH. When Señorita Hall shows a PICTURE you will write the word(s) in SPANISH. Keep track of your score. Each COMPLETELY CORRECT answer earns you 1 point.

COPY DOWN THE SPANISH PREPOSITION RHYME!!! Spanish Prepositions: Use them to tell where things are located. Izquierda (de)______________ , derecha (de)______________,delante(de) ____________ , detrás(de) ________________, cerca(de) ______________, y lejos(de)_______________ , Y algo más... abajo(de)________________ , arriba(de)_____________, enfrente(de)________________, encima(de)_______________, debajo(de)__________________ , entre_______________, al lado(de)______________ y ya

COPY DOWN THE SPANISH PREPOSITION RHYME!!! Spanish Prepositions: Use them to tell where things are located. Izquierda (de)______________ , derecha (de)______________,delante(de) ____________ , detrás(de) ________________, cerca(de) ______________, y lejos(de)_______________ , Y algo más... abajo(de)________________ , arriba(de)_____________, enfrente(de)________________, encima(de)_______________, debajo(de)__________________ , entre_______________, al lado(de)______________ y ya ???

COPY DOWN THE SPANISH PREPOSITION RHYME!!! Spanish Prepositions: Use them to tell where things are located. Izquierda (de)______________ , derecha (de)______________,delante(de) ____________ , detrás(de) ________________, cerca(de) ______________, y lejos(de)_______________ , Y algo más... abajo(de)________________ , arriba(de)_____________, enfrente(de)________________, encima(de)_______________, debajo(de)__________________ , entre_______________, al lado(de)______________ y ya ???

COPY DOWN THE SPANISH PREPOSITION RHYME!!! Spanish Prepositions: Use them to tell where things are located. Izquierda (de)______________ , derecha (de)______________,delante(de) ____________ , detrás(de) ________________, cerca(de) ______________, y lejos(de)_______________ , Y algo más... abajo(de)________________ , arriba(de)_____________, enfrente(de)________________, encima(de)_______________, debajo(de)__________________ , entre_______________, al lado(de)______________ y ya ???

COPY DOWN THE SPANISH PREPOSITION RHYME!!! Spanish Prepositions: Use them to tell where things are located. Izquierda (de)______________ , derecha (de)______________,delante(de) ____________ , detrás(de) ________________, cerca(de) ______________, y lejos(de)_______________ , Y algo más... abajo(de)________________ , arriba(de)_____________, enfrente(de)________________, encima(de)_______________, debajo(de)__________________ , entre_______________, al lado(de)______________ y ya ???

COPY DOWN THE SPANISH PREPOSITION RHYME!!! Spanish Prepositions: Use them to tell where things are located. Izquierda (de)______________ , derecha (de)______________,delante(de) ____________ , detrás(de) ________________, cerca(de) ______________, y lejos(de)_______________ , Y algo más... abajo(de)________________ , arriba(de)_____________, enfrente(de)________________, encima(de)_______________, debajo(de)__________________ , entre_______________, al lado(de)______________ y ya ???

COPY DOWN THE SPANISH PREPOSITION RHYME!!! Spanish Prepositions: Use them to tell where things are located. Izquierda (de)______________ , derecha (de)______________,delante(de) ____________ , detrás(de) ________________, cerca(de) ______________, y lejos(de)_______________ , Y algo más... abajo(de)________________ , arriba(de)_____________, enfrente(de)________________, encima(de)_______________, debajo(de)__________________ , entre_______________, al lado(de)______________ y ya ???

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PLACES VOCABULARY El supermercado El templo El café The supermarket El museo El vecindario La mesquita La panadería El kiosco El restaurante El banco El estadio La sinagoga El hospital La iglesia La tienda The supermarket The temple The cafe The museum The neighborhood The mosque The bakery The kiosk The restaurant The bank The stadium The synagogue The hospital The church The store

DIRECTIONS VOCABULARY Cuadra Siga Montar Vaya/Camine Calle Doble

Free Write Remember our goal: 150 words OF QUALITY in 10 MINUTES! You can do it!!!

Free Write You will now exchange papers with a compañero that is next to you. You will read each other’s free writes and grade them using the scale on the back.

GROUP GAME: MATAMOSCAS I will divide the classroom into 2 teams. Each team will line up in front of the board. When I say the word in English, the first person will “swat” the word on the board. They will then tell me the word/phrase in Spanish. For the team to get the point, everyone in line must be doing the action to go along with the word.

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TAREA Quarterly next week Writing, reading, listening comprehension sections Locations, prepositions, directions words Tener expressions Verbs: need to, have to, want to, can (am able to)