Centro Colombo Americano TUTORIA ABIERTA: ESTRATEGIAS DE CONVERSACIÓN Abril 1, 2008 Sala Tairona

OBJETIVOS Reflexionar sobre las oportunidades de práctica usando los modelos de conversación. Maximizar el trabajo con los modelos de conversación dentro y fuera de clase.

Reflexiona sobre los siguientes enunciados: Reconozco los modelos de conversación en el libro Aprendo las palabras claves de estos modelos Practico los modelos diariamente para aprender la entonación y pronunciación de las nuevas expresiones Puedo usar las nuevas expresiones espontáneamente Modelos de Conversación

Identificar los modelos Libro: Getting started Building Language Conversation Strategy Listening Speaking

Identificar los modelos CD: Self-study listening Script CDrom: Listen Practice Play a role

Identificar los modelos Videos AVM lab: Skyline Top Notch TV Fundamentals

Analizar la Situación Entender la situación: la intención, el tema, la interacción, el contexto, las ilustraciones Participantes: número, edad, género, relación entre ellos Explorar la expresividad: Los gestos, el lenguaje corporal, el tono de voz, entonación Palabras clave: palabras que sobresalen con más énfasis y claridad y que llevan el mensaje de la conversación

Ejercicio Vea siguiente video (sin sonido) y conteste las preguntas 1.How many people are there? 2.Where are they? 3.What’s their relationship? 4.How old are they? 5.What are they doing? 6.Are they happy/sad/worried/angry/?

Ejercicio Vea de nuevo el video (con sonido) y conteste la pregunta 1.Which key words can you identify in the conversation?

Ejercicio Revise sus respuestas: Family Who’s Brother So Handsome Thirty-four Doctor Wife Pretty Mother Forty-eight Architect Sister Husband Son University Student Cute Short Old Woman Sorry

Practicar el modelo Identifique y practique las palabras clave o expresiones nuevas con la respectiva entonación y pronunciación. Repita el modelo varias veces individualmente para apropiarlo. M: Is this your family? C: Yes. M: Who’s this? C: My brother M: He’s so handsome. How old is he? C: He’s thirty-four. M: Oh! C: He’s a doctor. M: Oh!! C: That’s his wife. M: Oh. She’s very pretty.

Ejercicio Vea el video una vez más y practique individualmente siguiendo el script. Ponga atención a las expresiones nuevas en cuanto a entonación y pronunciación.

Practicar el modelo Practique con un compañero: 1.Negocie la interacción 2.Mantenga contacto visual para enfocar la entonación y los gestos. 3.No tema cometer errores M: Is this your family? C: Yes. M: Who’s this? C: My brother M: He’s so handsome. How old is he? C: He’s thirty-four. M: Oh! C: He’s a doctor. M: Oh!! C: That’s his wife. M: Oh. She’s very pretty.

Practicar el modelo Evalúe su desempeño y el de su compañero teniendo en cuenta: 1.Contacto visual 2.Gestos 3.Pronunciación de las palabras clave 4.Entonación M: Is this your family? C: Yes. M: Who’s this? C: My brother M: He’s so handsome. How old is he? C: He’s thirty-four. M: Oh! C: He’s a doctor. M: Oh!! C: That’s his wife. M: Oh. She’s very pretty.

Ejercicio Practique con su compañero, no olvide negociar la interacción. Cuando practique trate de mantener contacto visual y no leer el script. Este preparado para presentarlo frente a la audiencia.

Auto evaluación Al finalizar cada clase donde se trabaje con modelos de conversación: ¿Identifiqué los modelos de comunicación ¿Analicé la situación antes de escuchar o practicar? ¿Identifiqué las palabras clave? ¿Negocié la interacción? ¿Practiqué el modelo teniendo en cuenta la entonación? ¿Mantuve contacto visual? ¿No me bloqueé cuando cometí errores?

EVALUACIÓN Para nosotros es muy importante saber su opinión sobre esta sesión. Por favor, complete este formato de evaluación. Gracias. Comité de Tutorías Centro Colombo Americano